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独学而无友,孤陋而寡闻——试析合作学习在初中语文教学中的应用
1
作者
陈泉根
《数码设计》
2018年第13期289-289,共1页
现阶段,合作学习模式已经在教学领域得到较为广泛的应用。根据实践证明,合作学习模式可以有效的激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,有利于课堂教学的顺利进行。对此,初中语文教师要注重合作学习与语文教学的有机融合,进一步提高教...
现阶段,合作学习模式已经在教学领域得到较为广泛的应用。根据实践证明,合作学习模式可以有效的激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,有利于课堂教学的顺利进行。对此,初中语文教师要注重合作学习与语文教学的有机融合,进一步提高教学效率。本文主要阐述了合作学习在初中语文教学中的重要性,并分析了合作学习在初中语文教学实施过程中存在的问题以及相应的解决策略,以期促进初中语文教学的发展。
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关键词
初中语文
合作学习
融合策略
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题名
独学而无友,孤陋而寡闻——试析合作学习在初中语文教学中的应用
1
作者
陈泉根
机构
江西省丰城市隍城初中
出处
《数码设计》
2018年第13期289-289,共1页
文摘
现阶段,合作学习模式已经在教学领域得到较为广泛的应用。根据实践证明,合作学习模式可以有效的激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,有利于课堂教学的顺利进行。对此,初中语文教师要注重合作学习与语文教学的有机融合,进一步提高教学效率。本文主要阐述了合作学习在初中语文教学中的重要性,并分析了合作学习在初中语文教学实施过程中存在的问题以及相应的解决策略,以期促进初中语文教学的发展。
关键词
初中语文
合作学习
融合策略
Keywords
junior middle school Chinese
Cooperative learning
The fusion strategy
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
独学而无友,孤陋而寡闻——试析合作学习在初中语文教学中的应用
陈泉根
《数码设计》
2018
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