高一化学研究性学习的探索与实践

在开展高中化学教学的过程中,通过“研究性学习”的方法对学生进行培养,可以有效促进学生的学习能力提高与化学综合素养的形成。其中,教师需要对学生重点展开实验的教学、并且要在研究的基础上对学生进行家庭作业的布置。利用这样的方法可以实现学生在学习化学内容的时候对实验方式的掌握与应用。同时该方法还可以提升学生对于理论与实践的结合能力。本文将结合高一化学研究性学习的探索与实践展开相应的分析,并且会结合实际教学状况对其进行意见的提出和建议的表达。希望能让学生在学习的过程中了解研究的重要性,并且将之作为一种常态化的学习方式应用于日常的学习与生活中。

提高高一化学课堂教学的有效方法

该高中化学课堂教学中,教师务必要重视对教学方法的应用。因为只有高效的教学方法才能从根本上改变课堂教学的质量,提 高课堂教学的效率,促进学生学习的能力与水平。所以,教师在开展化学课堂教学的时候,需要根据学生的情况、知识内容的体现等进行 教学方法的设计。本文将针对如何提高高一化学课堂教学的有效方法进行全面的分析与思考,其中重点论述关于高中化学教学的方法与措 施。

统编初中语文教材练习系统的题目编排、内容构成及教学路径--以七、八年级为例

自2016年9月,我国基础教育阶段开始U使用教育部统一编写的新版语文教材,新教5材中的一些变化受到广泛关注。练习系统是教材的重要组成部分,对教师的教学工作和学生的学习效果有极大的影响,本文把统编初中七、八年级语文教材练习系统作为研究对象,提出了相关实践策略,以期更好地发挥练习系统的作用,提高教学效率,发展学生语文素养。