小学数学教学中情境教学法的运用分析

素质教育的大力发展下,对于小学数学的教学模式均得到了改善,从单一的填鸭式教学转变为多媒体、问题导学与情境创设等多种模式,其中有效的情境教学不仅可以激发学生的热情,提高学生自主学习能力,还能培育学生的创造思维。但教师在使用情境教学时依旧存在部分问题,教师需要深入了解情境教学存在的问题并实施应对策略,从而提高小学数学的教学效率。

课外阅读在小学语文作文教学中的作用及运用分析

阅读与写作的关系的紧密联系和不可分割的,但阅读的范围应该不仅仅局限于课本教材的阅读,课外阅读中有更大更精彩的世界等着学生去探索。在小学语文的作文教学中,教师要充分意识到课外阅读的作用与重要性,通过教学引导学生进行课外阅读,积累写作素材,训练表达方式和思维方式,从而内化为自己的知识,运用到作文写作中。

浅谈小学数学学科核心素养的培育基本方法

小学数学教育对于每个学生来说都是至关重要的,但是在传统教学观念的熏陶下,很多小学教师只看重对学生知识的灌输,忽视了学生是学习的主体,忽视了对学生学习能力的培养以及综合素质的提高,基于此,教育部2014年首次提出了'核心素养体系'概念,意在解决传统教学存在的问题,小学数学教育也同样进入到教学改革浪潮当中,因此,本文主要是对于如何培养小学数学学科核心素养而提供了一些路径。