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优秀传统文化融入中学语文教学研究
1
作者
曹长发
《科研成果与传播》
2023年第3期2393-2396,共4页
中华传统文化源远流长,博大精深,从古代赓续至今。优秀传统文化一直传承至今的重要法宝,就是将其 融入基础教育,通过教育的方式进行弘扬和延续,发挥其潜移默化深远持久的影响力。初中阶段学生的心智已逐 渐打开,此时在课堂教学中融入优...
中华传统文化源远流长,博大精深,从古代赓续至今。优秀传统文化一直传承至今的重要法宝,就是将其 融入基础教育,通过教育的方式进行弘扬和延续,发挥其潜移默化深远持久的影响力。初中阶段学生的心智已逐 渐打开,此时在课堂教学中融入优秀传统文化,可以获得事半功倍的效果。本文就初中语文教学中优秀传统文化 的融入问题,对初中语文教学中优秀传统文化融入的现状、存在问题、必要性和具体的融入途径进行了简要分析。
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关键词
初中阶段
语文教学
传统文化
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职称材料
题名
优秀传统文化融入中学语文教学研究
1
作者
曹长发
机构
江西省九江共青城市教研室
出处
《科研成果与传播》
2023年第3期2393-2396,共4页
文摘
中华传统文化源远流长,博大精深,从古代赓续至今。优秀传统文化一直传承至今的重要法宝,就是将其 融入基础教育,通过教育的方式进行弘扬和延续,发挥其潜移默化深远持久的影响力。初中阶段学生的心智已逐 渐打开,此时在课堂教学中融入优秀传统文化,可以获得事半功倍的效果。本文就初中语文教学中优秀传统文化 的融入问题,对初中语文教学中优秀传统文化融入的现状、存在问题、必要性和具体的融入途径进行了简要分析。
关键词
初中阶段
语文教学
传统文化
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
优秀传统文化融入中学语文教学研究
曹长发
《科研成果与传播》
2023
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