小学生跳长绳多种教学法总结

跳绳运动可以锻炼学生的身体和心理素质,培养集体主义精神.掌握这一技术有一定难度,本文对本人平时跳长绳教学中遇到的问题及造成的原因进行分析,通过不断地探讨和改进,总结出适合小学生学习跳长绳运动的有效方法,使学生的跳长绳水平得到显著提高.

如何提高初中生学习语文的兴趣

心理学研究表明:人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它,认识它;兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向,是个体主观能动性的一种体现。

＂观察物体＂教学设计

一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第68页观察物体。二、教学目标1．使学生了解从不同的角度观察到的物体的样子是不一样的，知道要全面的了解物体的特征需要从不同的角度来观察。2．发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和空间想象能力。

谈小学数学运算定律的教学

《数学课程标准》(2011年版)指出":课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。它不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法。"就运算定律教学而言,只有在分析其知识结构和思想方法的基础上,寻找出核心的价值内容,才能真正对学生展开良好的数学教育。一、知识结构与思想方法下面分两个方面来探讨运算定律教学的核心价值内容。

毫米的认识

教学内容:三年级上册第2页例1。教学过程:一、情景引入让学生拿出自己的语文书和数学书,想办法又快又有根据地正确判断出哪本厚哪本薄。(可以平放在桌上比一比或用尺子量)板书课题:毫米的认识。边板书边问:你能用"毫"

追求“趣效”双赢的课堂教学

在新课程标准的引领下,教师应将有效教学思想渗透到每一天、每节课、每一个教学行为之中,使学生在愉快的课堂气氛中高效地学习知识。因此,笔者对如何追求＂趣效＂双赢的课堂教学进行了探索。

精彩,从有效的课堂教学开始

新课程改革自2000年启动至今,已有十多个年头。当初,人们茫然不知所措,一窝蜂地跟着课改。现在,人们的教育理念越来越新,教育思想越来越趋于理性,对那种虽热闹但不实用的教学课堂提出了许多不同的见解,有效教学也越来越受到人们的关注。

多姿多彩的秋天

有人喜欢绿莹莹的春天．有人喜欢火红红的夏天，有人喜欢白茫茫的冬天，而我却喜欢色彩斑斓的秋天，因为它是多姿多彩的。