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如何培养中学生学习数学的兴趣
1
作者
刘丽林
《神州》
2018年第16期176-176,共1页
兴趣是最好的老师,在初中学习中也是如此,有效地培养与提高初中生的数学学习兴趣,对学生学好数学具有重要的意义.因此,在数学教学中,教师要合理安排和调控教学节奏,采用多种教学方法,既注重学生原有学习兴趣的保持,又要注重对学生新的...
兴趣是最好的老师,在初中学习中也是如此,有效地培养与提高初中生的数学学习兴趣,对学生学好数学具有重要的意义.因此,在数学教学中,教师要合理安排和调控教学节奏,采用多种教学方法,既注重学生原有学习兴趣的保持,又要注重对学生新的学习兴趣的激发与培养,这样就可以让学生的数学学习变得更加轻松有效.教学中如何培养学生数学学习兴趣,有效调动学生学习数学的内驱力呢?
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关键词
学习兴趣
初中数学
对策
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职称材料
教育需要恒久的激情去坚守——一个普通特岗教师的异乡成长经历
2
作者
郑晓莉
《师资建设(双月刊)》
2012年第5期111-113,共3页
我,名叫郑晓莉,是江西省九江市修水县大椿乡中学一名普通的特岗教师,我来自甘肃省白银市。我的家乡有一种植物,叫做沙棘,它喜光、耐寒、耐酷热、耐风沙及干旱气候,它以恒久的激情,坚守于滔滔的黄河之滨,成为防风固沙的真正勇士...
我,名叫郑晓莉,是江西省九江市修水县大椿乡中学一名普通的特岗教师,我来自甘肃省白银市。我的家乡有一种植物,叫做沙棘,它喜光、耐寒、耐酷热、耐风沙及干旱气候,它以恒久的激情,坚守于滔滔的黄河之滨,成为防风固沙的真正勇士。我从小就下定决心,要做故乡的一棵沙棘,以永恒的激情坚守在自己热爱的岗位。
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关键词
特岗教师
成长经历
激情
教育需要
异乡
干旱气候
防风固沙
修水县
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职称材料
浅析初中语文文言文教学策略
3
作者
汪利情
《东西南北(教育)》
2020年第21期135-135,共1页
在初中语文的文言文教学中,教师要首先培养学生对文言文的学习兴趣,让学生能够专注投入在文言文的学习中,有收获有进步。教师要注意,按照难易适度的教学原则,给学生提出适当的要求,避免学生产生过大的学习压力;按照循序渐进的原则,逐渐...
在初中语文的文言文教学中,教师要首先培养学生对文言文的学习兴趣,让学生能够专注投入在文言文的学习中,有收获有进步。教师要注意,按照难易适度的教学原则,给学生提出适当的要求,避免学生产生过大的学习压力;按照循序渐进的原则,逐渐地提高学生的文言文学习能力,让他们接触更多富有挑战性的学习任务,逐渐提高学生的学习自信心。
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关键词
初中语文
文言文教学
开展策略
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职称材料
题名
如何培养中学生学习数学的兴趣
1
作者
刘丽林
机构
江西省九江市修水县大椿乡中学
出处
《神州》
2018年第16期176-176,共1页
文摘
兴趣是最好的老师,在初中学习中也是如此,有效地培养与提高初中生的数学学习兴趣,对学生学好数学具有重要的意义.因此,在数学教学中,教师要合理安排和调控教学节奏,采用多种教学方法,既注重学生原有学习兴趣的保持,又要注重对学生新的学习兴趣的激发与培养,这样就可以让学生的数学学习变得更加轻松有效.教学中如何培养学生数学学习兴趣,有效调动学生学习数学的内驱力呢?
关键词
学习兴趣
初中数学
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教育需要恒久的激情去坚守——一个普通特岗教师的异乡成长经历
2
作者
郑晓莉
机构
江西省九江市修水县大椿乡中学
出处
《师资建设(双月刊)》
2012年第5期111-113,共3页
文摘
我,名叫郑晓莉,是江西省九江市修水县大椿乡中学一名普通的特岗教师,我来自甘肃省白银市。我的家乡有一种植物,叫做沙棘,它喜光、耐寒、耐酷热、耐风沙及干旱气候,它以恒久的激情,坚守于滔滔的黄河之滨,成为防风固沙的真正勇士。我从小就下定决心,要做故乡的一棵沙棘,以永恒的激情坚守在自己热爱的岗位。
关键词
特岗教师
成长经历
激情
教育需要
异乡
干旱气候
防风固沙
修水县
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅析初中语文文言文教学策略
3
作者
汪利情
机构
江西省九江市修水县大椿乡中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第21期135-135,共1页
文摘
在初中语文的文言文教学中,教师要首先培养学生对文言文的学习兴趣,让学生能够专注投入在文言文的学习中,有收获有进步。教师要注意,按照难易适度的教学原则,给学生提出适当的要求,避免学生产生过大的学习压力;按照循序渐进的原则,逐渐地提高学生的文言文学习能力,让他们接触更多富有挑战性的学习任务,逐渐提高学生的学习自信心。
关键词
初中语文
文言文教学
开展策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
如何培养中学生学习数学的兴趣
刘丽林
《神州》
2018
0
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职称材料
2
教育需要恒久的激情去坚守——一个普通特岗教师的异乡成长经历
郑晓莉
《师资建设(双月刊)》
2012
0
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职称材料
3
浅析初中语文文言文教学策略
汪利情
《东西南北(教育)》
2020
0
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职称材料
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