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浅析初中语文阅读教学的有效策略
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作者 张成刚 《好日子》 2020年第24期206-206,共1页
语文教学最重要的目标就是培养学生的阅读能力。因为阅读能力会直接影响学生的综合能力和创新精神。在实际教学中,为了更好地培养学生的阅读能力,教师必须引导学生正确学习,加强精神文明建设,促使学生树立正确的价值观与人生观,让阅读... 语文教学最重要的目标就是培养学生的阅读能力。因为阅读能力会直接影响学生的综合能力和创新精神。在实际教学中,为了更好地培养学生的阅读能力,教师必须引导学生正确学习,加强精神文明建设,促使学生树立正确的价值观与人生观,让阅读教学更上一层楼。 展开更多
关键词 初中语文 阅读教学 有效 策略
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如何转化初中英语学困生
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作者 熊红琴 《东西南北(教育)》 2020年第9期396-396,共1页
英语课程的开展是要全体学生统一接受学习的,每一为学生都有着合理享受英语教学的权利,帮助学生学习英语,帮助学生在今后生活学习中能够得到更为良好的发展是教师应有的责任以及义务。本文结合自身教学经验,主要从如何完成对于学困生的... 英语课程的开展是要全体学生统一接受学习的,每一为学生都有着合理享受英语教学的权利,帮助学生学习英语,帮助学生在今后生活学习中能够得到更为良好的发展是教师应有的责任以及义务。本文结合自身教学经验,主要从如何完成对于学困生的转化策略方面进行阐述。 展开更多
关键词 初中英语 学困生转化 策略探究
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初中英语分层教学探微
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作者 肖玲玲 《新纪实·学校体音美》 2019年第5期93-93,共1页
因为每个人都是不一样的个体,所以每个人的智力都是以不同的方式以及程度进行组合的,这样会使得每个人的智力各具特色。分层教学就是对其进行的尊重,其基础就是多元智力理论。在分层教学中,会对每个学生的个性差异给予一定的尊重,并且... 因为每个人都是不一样的个体,所以每个人的智力都是以不同的方式以及程度进行组合的,这样会使得每个人的智力各具特色。分层教学就是对其进行的尊重,其基础就是多元智力理论。在分层教学中,会对每个学生的个性差异给予一定的尊重,并且遵循因材施教的原则,对学生进行英语教学。 展开更多
关键词 初中 英语 分层教学
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