如何提升小学生英语口语交际能力

随着新一轮基础教育的不断改革,对英语口语教学提出了更新更高的要求,要求教师不断探索并创新口语教学的形式,结合小学生的实际情况以及原有的口语基础,尽可能地运用现有的资源为学生创设丰富的、贴近日常的口语情境,逐渐降低学生对英语口语的畏惧感,使学生联系以往的经验,对情境中熟悉的话题展开活跃地讨论和表达,从而更好地锻炼他们的口语表达能力。笔者基于新课改的要求,在本文提出了以下四点提升小学生英语口语交际能力的有效策略。

谈小学语文低段识字教学中的趣味渗透

小学是培养学生学习能力提高学生综合素质的黄金阶段,尤其是小学低段,只有老师能够谆谆教导才能够塑造学生正确的学习习惯。语文相较于其他课程比较基础,教学过程中难免会出现各种各样的问题,而教育者必须要认清现实根据具体情况分析找出根源进而解决。如今时代发展迅速,每一届学生能够接触到的事物也是不同的,所以老师必须与时俱进潜移默化的进行识字教学,以推动学生语文学习的进步。因此老师需要找到合理的教学方式以提升语文学习的才能,由于学生刚接触到语文的知识进而本文就小学低段识字教学展开探讨。