小学语文教学中关于学生思维能力塑造的策略分析

语文是一门综合性很强的学科,它不但是所有学科的基础,还具有人文性和工具性相统一的性质,同时语文的学习能够塑造学生的思维能力。本文首先对当代小学语文课堂现况进行了分析,指出了其中存在的不足之处,同时分析了在语文课堂中对学生思维能力塑造的重要意义,最后给予了小学语文课堂中塑造学生思维能力的一些方法策略。由于笔者的学术研究水平有限,在研究分析以及论文撰写的过程中难免存在一些遗漏,希望广大学者的不吝赐教,积极给予批评和指正。

小学数学教学中如何创设情境课堂

良好的情境课堂是学生有效参与的基础,所以在小学数学教学中,要充分重视创设情境课堂,只有这样,才可以基于学生的心理生理等特点,提高学生的参与度,激发学生的学习兴趣。那么在小学数学教学中应该如何创设情境呢?本文中做出简单的探讨。

小学语文教学中如何开展课堂活动

近年来,课堂实践活动教学是目前的一种主流教学方式,尤其是在小学阶段,有效的课堂活动可以增加课堂的趣味性,在小学阶段,语文学科是最有利于开展课堂活动的一门学科,本文中笔者以自身的教学经验,探讨如何在小学阶段开展语文课堂活动。

浅谈校园安全防范之教室楼道走廊安全

校园安全是学校工作的重点,关系到每一个在校 未成年学生的生命健康,小学阶段由于学生的生理心理特点,表现为活泼好动不受约束,喜欢奔跑,对危险缺乏足够的认识。 教室走廊和楼梯由于空间狭窄,不适合学生运动,但是小学阶 段的孩子喜欢到处跑动,很容易造成碰撞、摔倒、踩踏等伤害事 故。因此,加强校园内的教室走廊和楼道安全非常重要。

小学语文课堂教学效率的提升措施

在语文这门基础学科的教学中,如何提升课堂教学效率,已成为一线教育者都在关注的问题。但从以往的小学语文课堂教学来看,教学效率总是难以得到提升,这与老师的教学理念、教学方法等密切相关,老师必须要具有创新教学的意识,只有这样才能将创新贯穿于小学语文教学的各环节,提升小学语文课堂教学效率。本文对小学语文课堂教学效率的提升策略进行了具体分析,仅供相关教育研究参考。

浅谈美术教学中的环保教育

当今,随着社会主义现代化建设的不断发展和人口的增长,环境污染的问题也日趋严重。人类赖以生存的环境在逐渐遭到破坏,保护环境是我们每个公民应尽的义务和责任。学校作为培养未来祖国主人的基地,必将刻不容缓地承担起保护环境这个任务。作为美术老师在美术教学中应当进行环保美术教育,应该将环保知识的理念充分融入课堂教学中去,从而让每一个学生进一步认识到环境污染的严重性和保护环境的必要性。让美术教育与环保教育有机结合起来,让学生在学习美术知识的同时,也受到良好的环境教育。