以学生自主创新实验促进初中物理深度学习

物理这门学科一直以来都具有非常大的动手操作性,对于初中的教育目的而言,就是要引导学生对所掌握的物理学初步知识应用到实际的生活之中,让学生了解到物理学在科学技术的发展以及人类社会进步的重要意义。对于初中刚开始的物理教育而言,很多的概念学生都是丝毫没有了解过的,所以教师就有义务为学生演示推导,学生才能总结出书本里的知识,这样学生才能够透彻了解对应的知识点。教师可以根据实验需要的操作对象,让学生参与进来自主创新实验,以此促进学生对物理的实践意义以及理论意义的深度学习,同时锻炼学生的动手操作能力。