提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

语文是小学基础教学中最为重要的一门课程,阅读教学作为语文教学中的重要内容之一深受重视,小学语文阅读教学对于培养小学生良好的阅读习惯,提升小学生的阅读水平和阅读能力都有着十分重要的作用,但是目前小学语文阅读教学的过程中存在着一些不容忽视的问题,影响着小学语文阅读教学有效性的提升,本文针对提升小学语文阅读教学提出了几点针对性的建议。

小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建

小学班主任是班级的建设者和组织者,是小学生学习生活中最重要的指导者之一。小学生由于年龄较小,在学习生活中遇到问题往往比较依赖他人,需要信赖之人的帮助和指导。由此可见,班主任要想管理好班集体首先需要赢得学生的信任。本文将针对日常学习生活中如何构建与学生的和谐关系进行分析,并结合笔者多年教学的经验谈谈看法和体会,推动小学班主任管理的进步和发展。