引起兴趣,发展思维,培养能力——初中数学教学的心得体会

学生学习的过程不仅仅是获取知识的过程,还是思维发散、能力发展的过程。在新时期的教育教学背景下,对学生能力的培养已经逐渐成为了教师教学的主要追求。在初中数学教学中如何的发展学生的思维、培养学生的能力就成为了初中教师关注的焦点。下面我就结合自身的教学经验与实践,来谈谈我的一些教学心得体会。

浅谈如何提高初中化学课堂有效性

初中化学知识点繁多,需要记忆和理解的东西也很多,学生学习起来会感到吃力,再加上教师的教学方法单调,主要采用讲授式的教学方式进行教学,导致学生缺乏兴趣和学习的积极性,课堂学习效率低下。新课标对初中化学课堂的有效性提出了新的要求,教师就要寻找除讲授式之外的教师方式,激发学生的学习兴趣,提高课堂有效性,让学生高效、轻松、快乐地学习。那教师应该如何提高初中化学课堂有效性呢?下面的内容会做出简要解析。

新课改下初中英语综合能力的培养

初中英语是学生在初中阶段学习的重点学科之一,随着我国教育事业的不断发展,新课改的不断推进,学校对于初中英语教师的教学水平以及教学质量的要求也在不断的提高,初中英语教师在教学的过程中应当以培养学生英语的综合能力为主,为学生以后的学习打下良好的基础。

浅谈初中体育教学的多样化

随着新课程改革的不断深入,我们对学生的要求从之前的单纯要求只是文化水平的提升,扩展到现在要求学生全面发展、提高他们的综合素质水平。体育不仅对学生的身体素质的提高有着重要的作用,而且这种教育对学生的成长有着深刻的影响,这种影响不仅仅体现在初中阶段身体素质的提高,更重要的是这种育精神的延续,这将影响学生的一生,因此我们体育教师应该运用多种教学方法,使学生喜欢上体育课。