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浅谈高中语文课堂教学中人文素养的培养
1
作者
邹秋生
《中学生作文指导》
2019年第29期161-162,共2页
新课程改革要求教师在教学过程中应当不仅关注学生的治愈发展,还应当注重学生各方面全面发展。在传统的语文教学过程中由于语文课程的独特的特点,再加上教师没有选择合适的教学方法使得整个课堂氛围相对比较枯燥乏味,语文的人文性基本...
新课程改革要求教师在教学过程中应当不仅关注学生的治愈发展,还应当注重学生各方面全面发展。在传统的语文教学过程中由于语文课程的独特的特点,再加上教师没有选择合适的教学方法使得整个课堂氛围相对比较枯燥乏味,语文的人文性基本得不到体现。因此在新课程改革要求之下,语文教学必须能够体现人文性这一特征,那么作为教师均应当注重在教学过程中对于学生人文素养的培养。本文就将针对人文素养的含义以及在教学中如何能够做好学生人文素养培养的教学工作提出几点建议和策略。
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关键词
高中语文
教育教学
人文素养
培养
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职称材料
题名
浅谈高中语文课堂教学中人文素养的培养
1
作者
邹秋生
机构
江西省九江市武宁县第一中学沙田校区
出处
《中学生作文指导》
2019年第29期161-162,共2页
文摘
新课程改革要求教师在教学过程中应当不仅关注学生的治愈发展,还应当注重学生各方面全面发展。在传统的语文教学过程中由于语文课程的独特的特点,再加上教师没有选择合适的教学方法使得整个课堂氛围相对比较枯燥乏味,语文的人文性基本得不到体现。因此在新课程改革要求之下,语文教学必须能够体现人文性这一特征,那么作为教师均应当注重在教学过程中对于学生人文素养的培养。本文就将针对人文素养的含义以及在教学中如何能够做好学生人文素养培养的教学工作提出几点建议和策略。
关键词
高中语文
教育教学
人文素养
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈高中语文课堂教学中人文素养的培养
邹秋生
《中学生作文指导》
2019
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