浅析小学数学教学中学生应用能力的培养

随着新课程的改革,教育部门对小学数学教学也提出了新的要求,小学数学教学不仅要培养学生基本的数学思维与解题技巧,更要培养学生的应用意识与应用能力。本文主要分析了小学数学教学中学生应用能力的现状,并且提出了小学数学教学中学生应用能力的培养策略。

小学数学教学中创设有效问题情境的对策分析

在小学的数学课堂中,难度比较大,传统的教学方式比较死板不能很好的推进教学效果,教师需要通过理论和实践相结合的方式调动学生的学习积极性。问题情景创设是当前小学课堂中經常会渗透的一种教学理念,通过提出问题能够锻炼学生的思维能力,提升综合能力,强数学生对于数学课堂的理解。因此,本文将重点分析在小学数学课堂上的数学问题情景创设方法,为当前的数学课堂提供相应的借鉴。