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题名基于思维导图的小学语文阅读教学模式刍议
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作者
黄艳艳
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机构
江西省九江市永修县深圳台商协会杨柳希望小学
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出处
《好日子》
2019年第34期124-124,共1页
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文摘
针对小学语文阅读教学而言,教师最主要的任务在于培养学生的综合素质,其中语文综合素质包括写字、阅读、写作等。最重要的是对学生进行阅读教学,阅读不仅仅能够提高学生的写作能力,增加学生对于文字的积累,更能够检验学生对于知识的掌握情况。因此,本文针对小学语文阅读教学进行了一定的研究。
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关键词
思维导图
小学阶段
语文教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名小学数学教学培养学生独立思考能力的方法
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作者
淦小亮
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机构
江西省九江市永修县深圳台商协会杨柳希望小学
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出处
《好日子》
2019年第34期168-168,共1页
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文摘
在现代教育不断改革的背景下,培养数学教学的科学素养日益关键,个人独立思考的能力应从小培养,尤其是在教育起步的小学阶段数学的培养更能成为个人树立健康向上的独立思考能力的关键时期,数学本身带着促进学生思维逻辑的提升,训练其数学素养的特点,基于此,本文就如何培养小学数学的独立思考能力的方法展开讨论。
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关键词
小学数学
独立思考
方法
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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