小学语文有效习作指导的探究

习作的教学在小学教学中是最关键也是最有难度的教学任务, 因为它不仅考验小学生的文字表达能力, 也在一定程度上锻炼小学生的思维模式以及想象力.本文通过对小学生有效的习作教学理念进行探讨和研究, 并结合实际教学过程中出现的问题, 提出了开展小学生习作有效指导的方法, 包括创设习作情境, 激活思维、 鼓励学生讨论, 集思广益、 开展课外活动, 培养灵感、 点评学生作品, 增强信心四个方面.