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题名浅析小学语文朗读教学的情感培养
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作者
琚玲丽
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机构
江西省九江市濂溪区谭畈中小学
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出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2016年第4期92-93,共2页
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文摘
朗读是培养小学语文能力的基础也是小学语文教学的关键环节。在课文阅读过程中,指导学生融入个人的情感活动,真正体会课文所表达的思想感情才能达到最佳的朗读教学效果。本文分析了情感培养在小学语文朗读教学中的重要性,并提出情感培养的教学方法,旨在提高小学语文朗读教学的质量和水平。
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关键词
小学语文
朗读教学
情感培养
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名STEAM教育与小学数学教学的融合策略
被引量:1
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作者
殷俊优
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机构
江西省九江市濂溪区谭畈中小学
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出处
《学园》
2022年第7期28-30,共3页
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文摘
STEAM教育是集科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)、数学(Mathematics)多领域融合的教育,着重培养学生的综合素养。将STEAM教育与小学数学教学进行融合,激发学生对数学知识的探究兴趣。通过创设问题情境,组织实践活动,锻炼质疑能力,利用网络技术,融合美育,重视数学知识的科学性等策略,将STEAM教育与小学数学教学进行有机融合。
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关键词
STEAM教育
小学数学
教学融合
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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