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浅谈小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
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作者 程珉 《东西南北(教育)》 2019年第3期67-67,共1页
独立思考是一种天赋,一种需要从小培养的习惯。培养学生的独立思考能力需要从小抓起,并在具体的教育实践中加以实施。传统的以教师讲解为基础的教育不能顺利实现学生独立思考的教学模式。要实现这一教育方针,就必须对数学教育进行全面变... 独立思考是一种天赋,一种需要从小培养的习惯。培养学生的独立思考能力需要从小抓起,并在具体的教育实践中加以实施。传统的以教师讲解为基础的教育不能顺利实现学生独立思考的教学模式。要实现这一教育方针,就必须对数学教育进行全面变革,找到吸引学生思考的方法,引导学生思考,鼓励学生思考。只有这样,学生才能获得更多的数学知识,养成独立思考的好习惯。 展开更多
关键词 小学数学 独立思考 培养分析 教学模式
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小学数学计算教学算理的结构分析及教学策略探讨
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作者 邵国柱 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第30期14-14,共1页
小学生应用数学算法来解决数学问题主要步骤为:认识算理-构造算法-应用算法-解决问题。其中“认识算理”需要教师对授课方式进行创新,借用类比联系、相互对比、疏通结构、构造数学模型等方式帮助学生认识到算法的本质及优势,以促进学生... 小学生应用数学算法来解决数学问题主要步骤为:认识算理-构造算法-应用算法-解决问题。其中“认识算理”需要教师对授课方式进行创新,借用类比联系、相互对比、疏通结构、构造数学模型等方式帮助学生认识到算法的本质及优势,以促进学生运算能力的提升。 展开更多
关键词 小学数学 算理结构 教学策略
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