小学英语教学中课堂有效性的评价策略

随着小学英语新课标的推进,对小学生的英语的评价方式也逐渐打破了垄断化的以成绩为评判标准的趋势,逐渐走上多元化的评价道路,但是这道路的建成也比较的艰难且漫长。虽然路途困难不断,单数改革就是不断的去解决出现的问题,推行新的和适当当代发展的措施。本文就关于小学英语英语教学的评价策略展开分析探讨,提高小学英语课堂教学的效率,在此愿能够给读者有一定的帮助。