中学数学中有效利用例题组织教学的策略

一堂优质的高效数学课,例题的讲解剖析不仅体现了老师的专业知识,更多闪耀着教师探究创新的智慧光芒,它不是简单机械地将课本例题的呈现,而是挖掘例题的基本知识,并改造加工应用,使学生通过例题的学习认识、理解、应用数学,积累学习方法,笔者结合自身的数学实践,谈谈中学数学例题教学策略.

初中英语课堂教学效果的影响因素及提升对策

课堂教学效果是影响教学质量的关键性因素,关系到学生对学科知识的整体掌握度,对学生的成长和成材有重要影响。对于初中英语教学而言,教师如何把握好课堂教学环节,全面提高课堂教学效果,决定了初中生对英语知识的掌握水平。

浅谈家庭教育的重要性

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石, 他说, 把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭; 2学校; 3儿童所在的集体; 4儿童本人; 5 书籍; 6偶然出现的因素.从排列顺序上看, 家庭被列在首位, 可看出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用, 在这位教育学家心中占据？相当重要的地位.所以家庭教育才是孩子们教育的起点, 目前受到越来越多的家长重视.

“双减”背景下的初中数学课堂教学改革分析——以“反比例函数的图像与性质”为例

以提高初中生数学学习能力为前提,针对双减政策下的初中数学课堂教学改革展开分析。此次分析以北师大版“反比例函数的图像与性质”一课为例,首先分析双减的数学学科改革总体要求与现状,从精心设计数学教学方案、做好数学课堂教学过程的管理、优化设计数学作业三方面,提出数学教学改革措施,并在最后总结今后数学改革的实施方向。深入落实双减政策,以能够减轻学生作业负担、校外培训负担。

教学中如何培养初中生化学思维能力

化学是培养人们思维的一门重要学科,想要学好化学,就必须要首先培养学生的逻辑思维能力,在初中一块应把培养学生的化学思维能力作为教学的重点。要巧用化学实验,采用启发教学,激发学习化学的兴趣,得于培养初中学生的思维能力和学生的实践能力。

初中数学教学中如何培养学生逆向思维

在在初中数学学习中,思维学习对解决数学问题有重要的作用,思维方式影响着解决问题的正确性和方向性。逆向思维是初中数学学习不能缺少的一种解题思路,在初中数学中作用广泛,它往往可以解决正向思维不能解决的问题,使解题效率大大提高。本文就初中数学教学中如何打开学生思维,进行逆向思维方式教学进行讨论,探讨培养学生灵活的思維,提高学生的学习兴趣的有效方法。

初中语文教学中如何培养学生的口语交际能力

口语交际是一个人重要的交流方式,初中阶段又是学生口语表达能力提升和发展的关键时期,作为初中语文教师,必须要重视学生的口语交际能力,本文就针对初中语文教学中如何培养学生的口语交际能力,进行深入的探讨,首先对初中语文口语交际的总目标,进行了阐述日常口语交际的基本能力,学会对他人表达时的倾听,学会自己流畅清晰的表达,实现与他人进行的良好有效沟通,并总结出了策略,贯彻落实教材中口语交际能力训练;在教学中渗透口语交际训练;口头作文训练;抓好课前三分钟的演讲;生活是训练口语能力最好的舞台。