期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
积极推进双语教育课程改革实验——江西省九江双语实验学校特色办学探索
被引量:
1
1
作者
李庐清
《江苏教育》
2018年第90期6-9,共4页
基础教育在"建设教育强国"的征程中任重道远。基础教育只有把握国家发展和世界发展的大势,服务国家发展战略,积极开展具有前瞻性的课程改革,才能更好应对前进道路上的各种挑战,赢得自我发展的主动权。通过实施双语教育课程改...
基础教育在"建设教育强国"的征程中任重道远。基础教育只有把握国家发展和世界发展的大势,服务国家发展战略,积极开展具有前瞻性的课程改革,才能更好应对前进道路上的各种挑战,赢得自我发展的主动权。通过实施双语教育课程改革,走出一条基础教育国际化的路子,无疑可以作为义务教育阶段学校办学的有效方略。
展开更多
关键词
基础教育
教育国际化
双语教育
办学方略
下载PDF
职称材料
题名
积极推进双语教育课程改革实验——江西省九江双语实验学校特色办学探索
被引量:
1
1
作者
李庐清
机构
江西省九江经济技术开发区教育局
九江
双语实验学校
出处
《江苏教育》
2018年第90期6-9,共4页
文摘
基础教育在"建设教育强国"的征程中任重道远。基础教育只有把握国家发展和世界发展的大势,服务国家发展战略,积极开展具有前瞻性的课程改革,才能更好应对前进道路上的各种挑战,赢得自我发展的主动权。通过实施双语教育课程改革,走出一条基础教育国际化的路子,无疑可以作为义务教育阶段学校办学的有效方略。
关键词
基础教育
教育国际化
双语教育
办学方略
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
积极推进双语教育课程改革实验——江西省九江双语实验学校特色办学探索
李庐清
《江苏教育》
2018
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部