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激发学习自然课兴趣的方法
1
作者
吴永珍
《实验教学与仪器》
1994年第4期22-22,共1页
1 动手实验能激发学习热情 自然作业不能单一化。光是问答、填空、判断,学生会叫苦不迭。其实自然作业的形式很多,例:参观、实验、绘图等。教材里有些观察和实验的作业,如教完(第三册)《凸透境》后,我叫同学们每人准备一根细铁丝和一枚...
1 动手实验能激发学习热情 自然作业不能单一化。光是问答、填空、判断,学生会叫苦不迭。其实自然作业的形式很多,例:参观、实验、绘图等。教材里有些观察和实验的作业,如教完(第三册)《凸透境》后,我叫同学们每人准备一根细铁丝和一枚钉子。
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关键词
自然课
激发兴趣
卵石
作业
激发学习热情
铁丝
圆圈
岩石裂缝
学生观
奖品
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职称材料
题名
激发学习自然课兴趣的方法
1
作者
吴永珍
机构
江西省九江锁江楼电厂学校
出处
《实验教学与仪器》
1994年第4期22-22,共1页
文摘
1 动手实验能激发学习热情 自然作业不能单一化。光是问答、填空、判断,学生会叫苦不迭。其实自然作业的形式很多,例:参观、实验、绘图等。教材里有些观察和实验的作业,如教完(第三册)《凸透境》后,我叫同学们每人准备一根细铁丝和一枚钉子。
关键词
自然课
激发兴趣
卵石
作业
激发学习热情
铁丝
圆圈
岩石裂缝
学生观
奖品
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
激发学习自然课兴趣的方法
吴永珍
《实验教学与仪器》
1994
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