论元初南宋遗民词中的隐逸词

元初南宋遗民词人身为最下等的亡国之民 ,有着极其痛苦的心灵体验 ,他们出于民族自尊和对民族歧视的反抗而选择了归隐 ,由此产生了大量的隐逸词。这些词反映了遗民自己对历史、人生的深刻反思和“贵适意”的新的人生价值观 ,赞美了隐居生活方式和环境 ,在表现进取与退隐的文化心理和元代社会思潮方面 ,具有典型性。

数学游戏融入初中数学课堂教学探析

为了适应新课改的要求,初中数学课堂教学中,数学游戏的引入越来越广泛。教师要首先对数学游戏的类型及其融入初中数学课堂教学设计的原则作一些分析,在此基础上,利用数学游戏鼓励学生进行主动式探究学习、实施反思教学以及开展发展教学。研究数学游戏融入初中数学课堂教学的实践策略,同时用典型案例进行例析,这对于提高学生的学习动力、提高教学效率并发散学生的数学思维具有重要意义。

初中数学教学中如何恰当使用多媒体

计算机辅助教学具有图文、直观、声画于一体,能充分调动学生的多种感官参与学习,因而深受广大教师的青睐和学生的欢迎,更重要的是多媒体冲击着、改变着学生原有的学习方式,然而如何恰当地使用多媒体,这也是一个值得关注的问题.在多年的教学实践中。

初中生英语写作困难的成因和对策

写作是初中生英语学习中最薄弱、最困难的环节。面对教师对写作教学的不重视以及学生写作基本功不扎实的问题，教师更应认真研读《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》的教学要求，通过对词汇、句子、段落、篇章的训练来循序渐进地培养学生的写作技能，使英语写作教学更贴近学生的生活实际。

have之后的宾语补足语的用法

英语have一词结构多，意义广，用法灵活，难以掌握，尤其是have.ath．（sb．）之后的宾语补足语（也就是非谓语动词）的选择颇费心思，但仔细琢磨，并非无规律可循。现将havesth．（sb．）之后宾语补足语的选择技巧简述如下：