谈体育游戏在初中体育教学中的应用

新课标明确提出,学生在学习各科文化课培养文化素质的同时,也要注重身心健康的全面发展.在体育教学中添加一些体育游戏,不仅能够提高学生的参与兴趣,同时还能有效提高体育教学的效率.文章以体育游戏为出发点,就其在初中体育教学中的应用进行研究与分析.

浅谈初中数学问题学习的情境教学模式的运用

新课程的改革要求初中数学的学习过程必须是现实且带有一定意义的，能够帮助学生主动地去观察、验证以及推理数学，进而能够满足不同学生的学习需要。初中数学不能只靠死记硬背来完成，需要学生去自主的探索，同学间互相交流沟通等也是非常重要的。这也要求初中数学必须要建立在某种情境下进行教学，以帮助学生能够正确的处理在现实生活中的出现问题，这样的学习方式能够促进学生间的沟通交流，培养学生的合作精神，

浅谈初中思想品德课堂有效提问的策略

在传统的初中思想品德教学中，教师不注重采用有效的提问策略，无法准确掌握学生的学习情况，阻碍了学生思想品德学习能力的提高。因此，在初中思想品德课堂教学中，教师要采用有效提问策略，考查学生的学习情况，促进学生掌握思想品德知识。下面笔者就结合自身教学实践，

数学课堂激趣六法

正数学是一门基础学科,有着很多枯燥、单调的符号和公式,而直接吸引学生的内容不多,学生自发的学习兴趣很难形成.若要使学生在学习方面获得成功,必定要先使他们对学习感兴趣.因而,教师在课堂中要积极地激发学生的学习兴趣,具体应从以下几点做起.

关于班主任工作的几点想法

正班主任工作是学校工作的重要组成部分,是全方位的育人工作,是塑造人的灵魂的工作,我当过多年班主任,有了一点经验,感觉到班主任工作是讲艺术性的,下面我谈谈几点想法.一、说话的艺术班主任要传达心情,开展谈心,接待家长。

英语教学中学生自信心的培养研究

从做好课前准备,科学进行课堂导入;激发学生兴趣,重视教材分析及使用;营造和谐的师生关系和课堂氛围;充分尊重学生英语学习的个性差异等方面,研究英语教学中学生自信心培养策略。