浅谈小学语文古典名著教学策略

古典名著虽然源远流长,体现着人类深邃的智慧和丰富的人文底蕴,但这样的文学作品,怎样教学才能便于小学生接受,有利于其学习与掌握,这是值得研究的重要问题。一、古典名著教学的意义以四大名著为代表的中国古典名著,传承着祖国的悠久历史与灿烂文化。古典名著教学也绝不能仅仅停留在文字层面,实施单纯的文本阅读,而应注重对学生兴趣的培养,促使其带有文学鉴赏意味地实现对古典名著的阅读与理解。以《草船借箭》为例。

基于Scratch平台的小学信息技术课堂教学模式探究

近年来信息技术迅速发展,人们也逐渐认识到学生教育中信息技术教学的重要性,如今,新课改正式提出了对小学信息技术教学的要求。教学是一个动态的变化过程,需要不断地改革创新,当Scratch学习平台应用于信息技术教学时,广大教师见证了新的教学方法的诞生。基于此,文章对Scratch平台在教学中的实际应用展开简单讨论。

创新小学语文课堂教学方式,激发学生学习积极性

众所周知,语文是用来反映生活并服务于生活的,而不是应试教育的工具。通过优化教学形式,增设形式各样的教学活动,提高学生学习主动性的同时,提高课堂效率,培养学生语文专业素养,提高学生素质和能力。

小学语文教学师生互动中的话语沟通探析

师生互动为课堂活跃气氛有效举措,同时也为短期师生达成合作关系最佳途径。对师生互动相关活动进行组织,使学生居于课堂主体地位,加入学习活动当中,并激发出其创造力和主动性,这对教学效率提升是非常有帮助的。同时对小学语文的教学思想和形式进行创新,让师生互动内容变得更加丰富,可以推动教学效率的更进一步提升,以及师生间更加融洽的关系。基于此,本文接下来将着重分析小学语文课堂教学时,师生互动过程中出现话语沟通不畅情况与其原因,进而由多方面诠释师生互动话语融合之道。

巧用信息技术辅助小学数学教学

当前,信息技术极大地促进了教学改革,使传统教学具有了突破时空限制的张力。那么,作为一种新兴的教学手段,我们如何运用信息技术辅助小学数学教学呢？以下是笔者的回答,仅供参考。

小学英语绘本教学完善路径探究

近年来,随着英语教学在我国小学阶段的推进与实施,我国小学阶段的英语教学取得了很大的成效,同时也积累了一定的教学经验.为进一步提升小学阶段英语教学效果,在英语教学改革的作用下,绘本教学逐渐进入到我们的视野当中,并在我国小学阶段的英语教学中流行开来.

有效利用多媒体教学,调动学生课堂主动性

随着科技的发展，多媒体教学越来越多的应用到教学中。本文将探索多媒体的教学在课堂中的应用，提高学生的学习兴趣，以此来调动学生的主动性，促进小学语文能力的提高。

作文写作技巧探析

作文教学是语文教学中的重要组成部分,所以,如何将作文写作技巧应用于小学语文教学之中,培养学生巧用闪光词句,增强作文的亮点,就显得尤为关键。激发学生的作文写作兴趣,帮助其掌握一定的作文写作技巧与方法,培养其信息获取与处理的自主学习、探索的能力,从而提高作文教学效率,不断提升学生的写作水平,促进学生的全面发展。一、小学语文中写作技巧运用的意义语文素养的提升是学好其他学科的基础。

创设《画》教学的画境

提高教学有效性的前提是"因材施教",刚刚步入校门的低年级小学生,思想较为活跃,对感性体验兴趣深厚,因此在教学中尽量采取直观、形象的教学形式,使学生由感性认知逐渐上升到理性理解的层次。在教学方法上,多运用直接性问题引导学生自主思考,从而实现知识的内化。下面以《画》一课为例,谈谈如何创设画境。一、谜语导入,营造画境依据小学生的感性思维特征,在课前导学阶段尽量安排视觉刺激的教学环节。

多元对话营造和谐语文课堂

最新的《语文课程标准》明确指出，阅读教学是学生、老师和文本的一个对话过程。在教学实践中，教师要注重这三者的多重对话，让知识在思想火花激烈碰撞的过程中得到传播。本文将结合本人的教学实践，分别从教师与文本的对话，学生与教师的对话以及学生、教师、文本的多元对话三个方面详细阐释快乐语文学习的途径，奏响和谐阅读课堂的主旋律。希望本文的观点对我国语文教学的实践产生一定的借鉴作用。

浅谈语文课上如何有效引导学生讨论

讨论可以调动学生学习的积极性、主动性和创造性，培养其独立思考的能力和见解，同时有利于学生之间的交流，拓宽学生的知识面。如何组织和引导学生在课堂中成功有效的讨论？1．为学生创设自由交谈的氛围；2．选择适当的讨论题目；3．采取灵活多变的讨论形式；4．加强随机指导。

循序渐进,有效建立分数乘法应用题模型

分数乘法应用题是学习分数除法应用题、百分数应用题的基础,因此,该内容的教学尤为关键。教师在教学中要采用循序渐进的方法,要特别注意培养学生收集信息、分析问题、解决问题的能力,并在解题的过程中,注意渗透数形结合、归纳等数学思想方法,结合具体的学习内容,设计有效的数学探究活动,使学生逐步积累数学活动经验,帮助学生建立分数乘法应用题的模型,达到举一反三、熟练解决相关实际问题的目的。

学会巧妙提问,激活语文课堂

课堂提问,对提高课堂教学效率,激发学生兴趣,激活语文课堂有重要的作用。因此,作为语文教师的我们,要善于巧妙地把握好课堂提问,从而让自己的教学效果越来越好。

让读书笔记成为提高阅读效果的助推器

小学中高段的语文老师一般都会布置学生做读书笔记,可当前学生做读书笔记的实效性不高却是不争的事实!

信息技术在小学数学教学中的应用

小学数学的核心目标是培养学生思维创新能力和数学素养。一般情况下,小学数学培养的重点主要包括空间观念、推理能力以及数感等。但是因为小学生心理和生理特征,所以学习抽象的数学内容存在较大的难度。面对这种情况,教师可以在教学过程中应用信息技术,有效为学生解决难题,保证教学质量。

构建小学语文教学课堂的方法

语文是小学阶段的重要学科之一,是对学生文化素养进行培养,提升学生语言表达能力与理解能力的主要途径。但在小学语文教学过程中,还普遍存在着一些问题,如阅读教学内容过于繁杂,教师不能抓住重点,教学环节千篇一律,教学效率低,学生对于文本的对话较少,从而削弱了文字语言的魅力,学生对于语文的实际应用能力较弱。随着近年来教育教学改革工作的进一步推进,在小学语文教学中构建高效课堂的重要性逐渐凸显出来,为此如何来调动学生积极性,激发学生的学习兴趣,构建现代高效的课堂环境则是小学语文教学中的重点问题。本文就小学语文教学高效课堂的构建展开探讨与分析,为教育教学工作提供参考意见。

让小学数学课堂“活”起来

上小学数学课,只要教师掌握方法与技巧,让数学课堂＂活＂起来,教师就会很轻松,学生就会很快乐。小学数学教学要紧贴生活,创设生活化氛围,激发学生对数学学习的强烈兴趣。无论是多彩的数学活动还是有趣的教学环节,都是引导学生畅游数学的广袤海洋,探索数学世界无尽奥秘的灯塔。要让数学课堂＂活＂起来,就得让小学数学课堂生活化。

小学体育游戏教学反思

体育游戏是一种有组织有目的的体育活动,它对学生掌握一定的基本技术,发展学生的体力、智力,以及培养团结互助的合作精神起着无可替代的作用。体育课应该是学生的最爱,而游戏在小学体育教学中应该是小学生的挚爱。游戏,以它丰富多彩的内容,生动活泼、有趣的组织形式,深受广大学生欢迎。它不仅可以调动学生的学习积极性,同时也能有效促进学生的身心健康,使每一个学生都能在活泼愉快的气氛中掌握动作技术,锻炼身体。

小学体育教学创新研究

体育教学是素质教育中的重要环节，对于学生的身体素质提升和良好的意志品质培养有着重要的促进作用。在新课改如火如荼开展的大背景下，如何创新小学体育教学，成为广大体育教学工作者面对的首要问题。笔者以人教版小学《体育》教材为例，探讨小学体育教学如何在课堂中实现创新，从而实现教学质量的整体提升。

在小学阅读教学中培养学生口语交际能力

随着教育体制的改革以及新课程改革的不断深入，教学方法以及教学理念发生了重要的变化。在小学语文阅读教学过程中，学生的口语交际能力已经成为其综合素质的重要衡量标准。目前，培养学生的口语交际能力作为小学语文阅读教学中的重要内容，是学生学习的前提和基础，不仅关系着小学语文阅读教学的质量，更关系着学生对知识吸收和理解的程度。因此，教师在进行小学语文阅读教学活动时，必须有效培养学生的口语交际能力，积极创设良好的口语交际环境，从而提高学生的自信心，促进小学语文阅读教学实效性的提升。