探析初中语文散文阅读教学的有效方法

散文是一种常见的文学体裁,初中语文教材中收录了不少语言优美、意境深邃的散文作品,是语文教学的重点,但是由于其具备形散神聚的特点,学生理解起来有一定的难度,再加上传统的阅读教学模式固定、方法单一,导致散文教学的效率不高。因此,语文教师要根据新课标的要求,不断探索提高初中散文阅读教学的方法。

互动教学课堂让初中英语教学更高效

互动英语课堂教学能有效体现以学生为主体的新课改理念,也符合学生认知特点与英语学习的规律,是提升英语教学效率的有效途径。在教学中采取师生互动、生生互动、组组互动的英语教学模式,可以为学生搭建交流与自主学习的平台,激发学生的英语学习兴趣,提高英语课堂教学的有效性,促进学生语言的积累与发展。本文就如何在初中英语教学中实施课堂互动策略,提升学生的英语合作探究能力提出了一些可行性措施,期望能给初中英语教学以有益的启示与参考。

初中物理规律性问题研究

初中物理中有很多规律性的结论，学生如果不能很好的理解和掌握对于平时的解题是很不利的，下面通过常见的几个规律问题进行研究分析，希望对大家有帮助．

浅探初中政治实效课堂教学的有效构建

对于初中政治课堂教学而言,能够提高 课堂教学的实效性是我工作的目标.伴随新课程改 革的不断深入,我紧跟课改新形势,刻苦钻研教材, 积极创新教学方法,终于探索出一条能够提高初中 政治课堂时效性的途径.这样不仅提高了课堂效率, 而且促进了学生的全面发展.

例析数与代数中的数形结合

这部分内容与原教学大纲比，数形结合的内容有很大改变和加强．它重视渗透和揭示基本的数学思想方法，加强数学内部的联系及其相关学科的联系，如提前安排平面直角坐标系，用坐标的方法处理更多的内容包括二元一次方程组，平移变换，对称变换，函数等．又如，它改变了“先集中出方程，后集中出函数”的做法，而是按照一次和二次的数量关系，使方程和函数交替出现，分层递进，螺旋上升．

平面几何易错题剖析

几何题容易出错的几种原因：对几何的概念理解不透，或理解错误；图形画的不准确或不完整；对开放型问题没有进行分类讨论，或分类出现遗漏、重复；在计算或证明过程中有跳步的问题；计算错误．下面通过几个例子进行剖析．

三角形中分类讨论思想的应用

分类讨论思想是在解决问题出现不确定性时的有效方法，三角形问题中就有重要体现．一般有以下四种类型：一是由于一般三角形的形状不确定而进行的分类；二是由于等腰三角形的腰与底不确定而进行的分类；三是由于直角三角形的斜边不确定而进行的分类；四是由于相似三角形的对应角（或边）不确定而进行的分类．

端点代入法和特殊值法的作用

很多同学的符号感不是特别强，在做整式的计算的时候总是漏乘或漏符号．在做不等式和不等式组的时候老是错符号或搞反开口．很多容易的地方到处丢分．下面对这几种情形进行分析．

代入法求整式的值

在平时学习过程中我们经常会碰到告诉字母的值，然后求整式的值，这是整式运算中的一个重要内容．求整式的值一个重要步骤就是代人，而代人是有技巧的，不同的代入方法直接影响求解的顺利与否．下面就向同学们介绍常用的几种代入方法．希望对同学们有帮助．

浅谈如何在数学教学中培养学生的创新意识和创新思维

当今社会是一个科学技术飞跃发展的时代，是一个经济实力腾飞的时代，国家的兴亡、民族的振兴都离不开高素质的人才。长期以来，由于传统的教学理念和教学方法过分强调教师的主导作用，不能让学生主动参与到学习中来。束缚了学生个性的健康发展，忽视了学生创造性思维和创新意识的培养，导致学生对学习数学缺乏积极性，缺乏强烈的认识兴趣和好奇心，更缺乏新思维和创新意识，这对高素质人才的培养起着阻碍作用。

浅探初中文言文教学的有效策略

初中语文学习过程中,学生开始接触文言文。对学生而言,文言文既熟悉又陌生,熟悉是因为学生学习过古诗、古代的名人名言;陌生是因为学生从小到大学习的都是白话文,缺少文言文的基础知识。文言文的教学是初中语文教学中的一个重点、难点。本文以此为背景,探究了文言文有效教学的相关策略。