新护士技能培训中存在的问题及对策

目的分析新护士技能培训中存在的问题,针对这些问题采取相应对策,以提高技能培训效果。方法将2011年7月新分至江西省人民医院的护士75名为对照组,将2012年7月新分至本院的护士83名为观察组。对照组用常规方法进行技能培训,即理论知识授课、操作示教、自行练习老师辅导及考试。观察组在常规方法培训的基础上,针对培训中出现的问题进行分析并采取相应的改革措施,观察2组的考核成绩。结果 24项技能操作考试中,对照组每1项考核平均分最高不超过95分,最低为82.5分;观察组中平均分最高达99分,最低也不低于90分。观察组中新护士考核平均成绩为(95.8±1.9)分,明显高于对照组的(88.9±2.7)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论规培护士技能培训中因培训时间长,在完成临床本职工作的同时要标准化、程序化、规范化地掌握护理技能操作存在一定难度,针对这些问题采取的一些措施增加了护理操作培训效果,提高了新护士对技能培训的重视程度。

品管圈在新护士技能培训中的应用及效果

目的探讨品管圈在新护士技能培训中的应用效果。方法将2011年7月新分到医院的护士75人为对照组,采用传统方法进行培训,将2012年7月新分到医院的护士83人为观察组,由相关带教人员和护理部组成品管圈,对24项护理操作培训过程中的一些现状进行调查,分析主要原因,确定并落实质量改进错施。对品管圈活动实施前后两组的全年24项操作考核成绩进行评价。结果开展品管圈活动后,新护士技能培训考核成绩明显高于实施前,差异有统计学意义(P<0.01)。结论在新护士技能培训中施行品管圈,增加了护理操作培训效果,完善了技能培训管理体系,提高了新护士临床工作能力。

多媒体技术在护士规范化培训的应用现状调查

目的调查多媒体技术在护士规范化培训中的应用现状,分析存在问题,以更好的改进多媒体技术的应用。方法自行设计调查问卷对培训完成的164名护士进行调查,内容包括:多媒体技术在规范化培训中效果评价;需应用多媒体技术的培训项目;多媒体技术在规范化培训中应用存在问题。采用百分比进行描述性统计分析。结果多媒体技术在规范化培训中应用广泛,效果显著,满意度高,需应用多媒体技术的培训方式有操作示教、疾病查房、专题讲座,但存在运用形式单一,内容更新相对缓慢,护士学习压力较大的问题。结论多媒体技术在护士规范化培训中应用广泛,但存在问题,需进行改进。

透明敷料和无菌纱布联合使用减少留置导尿管末端菌落数的效果

目的观察使用透明敷料和无菌纱布对减少留置导尿与引流袋衔接处内外侧壁菌落数的效果。方法将60例脑外科的住院留置导尿患者以方便抽样的方法分为观察组和对照组,每组各30例。观察组患者于第一次导尿时及每次更换引流袋后以无菌操作的方法先用无菌纱布在导尿管与引流袋衔接处进行包裹,然后再用无菌透明敷料对纱布外进行密闭式封闭,注明更换引流袋的时间及签名,保留新更换的引流袋外包装勿丢弃。对照组按照常规标准方法进行引流袋的更换。两组均在留置导尿后第3天、第7天、第10天更换引流袋,在每次更换引流袋时均以无菌操作技术于导尿管与引流尿袋衔接口内、外侧管壁分别采集标本做细菌培养,将观察组与对照组细菌培养结果行统计学分析。结果观察组细菌培养菌落数与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用透明敷料和无菌纱布可有效减少留置导尿管周围管壁的菌落数,从而降低留置导尿患者逆行尿路感染率。