数学教学要重视培养学生的良好个性

小学数学教学不仅要让学生掌握数学知识，更重要的是逐渐使他们学会用数学去解决实际问题。这对于个人乃至整个民族、整个社会具有重要的意义。数学知识与数学能力、数学思想方法以及在数学学习中获得的自信、科学的态度、理性的精神等相比，后者显然更为重要。因此，笔者认为，在小学数学教学中，必须重视培养学生的良好个性，并通过各种途径努力实施，从而提高学生的综合素质.

由三则小练笔设计所想到的

以小练笔的方式进行“读写结合”训练是当下很多老师喜欢的一种教学方法。前段时间受邀去兄弟学校听了三节语文课，上课教师都采用了小练笔进行“读写结合”这一训练方法。我们先来看看这三位教师的课堂小练笔设计。