古典诗词教学的三点建议

一、注重诵读训练在古典诗词教学中,教师要注重诵读。朗读要体现出训练层次,做到水到渠成。朗读如何体现出训练层次呢？一般来说,读要反复读：一读,要读准字音;二读,要读准节奏;三读,要读出感情。＂读出感情＂不是一次完成的,而是随着课文理解的逐步深入而体现出来的,这就要求学生在理解过程中穿插朗读,在理解过程中逐步提高朗读要求。朗读,在理解的基础上能加深对诗歌的理解。