农村中学作文教学的几点思考

农村中学作文教学至今仍然很薄弱, 学生作文水平不高, 教学中应结合农村中学的特点, 力求在教法上进行创新, 不断激发学生的写作热情, 让学生尽可能少受各种条条框框的束缚,强化他们的写作主体意识, 促进其积极主动的发展.

试论案例教学法在初中思想品德教学中的运用

思想品德是初中教育体系的重要组成部分，影响着学生思想与行为的培养。随着新课程改革的不断推进，案例教学法受到了广泛的关注。案例教学法能够提高教学质量，因而深受教师的欢迎。

浅谈如何提高初中语文写作教学的有效性

随着素质教育理念的不断深入,对初中语文写作教学 提出了更深层次的要求,教师要在写作教学活动中不断思 考和探究,致力于采用一些现代化的教学手段来改善课堂 教学环境.初中语文写作教学一直以来都是课堂教学活动 中的重要部分,学生写作能力的好坏直接影响着学生的语 文成绩.本文主要研究了如何提高初中语文写作教学有效 性的方法策略分析,并针对如何高效解决这一问题展开了 几点方法策略分析.

激发学生学习兴趣 提高语文教学效率

效率是课堂教学的生命.如何提高课堂教学效率是当今教师普遍关注的热点, 更是语文教学改革的一个至关重要的课题, 是实施高效课堂的关键.

例说生物课堂的几种导入法

导入是一堂课的开头环节，好的导入可以激起学生探知的欲望，水到渠成地将学生引入学习情境。一、复习导入复习导入法是将新知识与旧知识联系起来，针对性地复习旧知识，并导入新知识。起到承前启后的作用。比如学习高中生物的必修1《能量之源—光与光合作用》第二课时，这样导入：前面我们已经研究了与光合作用有关的色素，那么什么是光合作用？光合作用的原料、条件、产物是什么？人们对这些问题的探索经历漫长的时间，而且，目前还在对光合作用做更深层次的探索。

高中生物的几种解题技巧

我所在的学校一余干县黄金埠中学，是一座农村完中。在高中生物教学中，常看到一些上游学生解题束手无策，草草作答。现将在教学中的体会，对解题技巧总结如下：一、抓住句子的主干在某些题目中，四个选项的文字都较长，读起来费劲。我们要抓住句子的主干，即寻找主语、谓语、宾语。这样判断正误，就非常容易。

浅析用生活理念构建英语教学课堂的策略

在课堂上,教师在讲课过程中,如何在英语课堂上将教学生活化紧密地联系到一起,是每一位教师上课研究最基本、最重要的环节.教学时刻保持讲课过程中让教学内容贴近实际、融入生活、划入时代,鼓励学生参与生活,体验生活,让学生亲身实践.

在初中体育教学中提升学生主动参与性

学习的前提是拥有健康的身体,如果学生没有健康的身体,他们就无法全身心地投入学习活动,这会对学生产生极大的负面影响。作为促进学生全面发展的重要学科之一,体育教学的形式会直接影响学生的发展,而学生的主动参与性,更是决定了体育学习成果。基于此,本文分析了在初中体育教学中提升学生主动参与性的策略。

纵向展开议论“锥形”结构例析

纵向议论是指总论点、分论点之间以及分论点之间展开逐层深入的论述呈现层进式结构的论证方式。一般遵循"是什么——为什么——怎么样"的思路步步推进,纵向展开。一个有社会意义的问题的提出,一种倾向、一个观点的形成都有其历史原因、现状原因和将来原因,探讨这些原因,就构成了论证的纵向深入。纵向议论的思维发展是纵向延展的。

初中语文教学中存在的问题和解决策略

随着新课程改革的不断推进,初中语文的教学模式也在不断革新,在新旧教学思想的交锋中,暴露出了许多教学问题,需要教师解决。教师应结合初中生的年龄特点,采用先进的教学方法,引入新颖的教学模式,从问题中找到解决办法,提升学生的语文水平。本文分析了初中语文教学存在的问题,并针对这些问题提出了解决策略。

体育游戏在初中体育教学中的应用分析

体育教学是初中教学的重要组成部分,然而学校往往也会忽视它的存在。如何提高初中体育教学质量成为学校思考的难题。本文论述了体育游戏对初中体育教学发展的作用及体育游戏的运用。

让数学课堂生活化

新课标下，让数学生活化已成为广大师生关注的话题，学生越来越觉得所学就有所用，更加注重学以致用。家长也不再单纯地关注孩子的考试分数，也开始求孩子把在学校所学的知识投入实践，为将来的就业打好基础。因而，教师在教学中应更加注重数学在生活中的实践，忌过于理论化。

让数学生活化、实践化

在农村,大部分师生对数学知识的应用意识淡漠,仍只注重理论学习、注重分数,能否解决实践问题无太大追求,显然这不适应当今社会对人才的要求,也不符合素质教育的要求。因而教师可以从构建数学课堂生活化和在生活中去揭示数学并发现数学问题,以及应用数学知识去解决实际中的数学问题等方面,来培养中学生对数学知识的应用意识。