高中数学教学中多媒体应用的优缺点探究

随着科技的进步，计算机已经广泛地应用到高中的教学之中，成为教学资源的一部分。多媒体在课堂教学中的应用是我国推进教学创新和教育教学改革的重内容，是信息时代发展的必然求。高中数学教学中多媒体的应用促进了教学效果的提高，但也应该注意多媒体的不合理应用会对数学教学带来的弊端。

新理念下的初中化学探究式学习

探究式学习，从广义来说，它是一种学习方式，是学生在教师的引导、启发下，积极主动地获取化学知识，认识和解决化学问题的学习实践活动。从狭义来说，是学生在教师的指导下开展的科学探究活动或课题研究。《义务教育化学课程标准》明确指出：“新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，