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精益求精 寻求通法——多角度审视2009年江西高考压轴题
被引量:
1
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作者
朱玄
徐章韬
《中学数学研究》
2010年第7期39-41,共3页
2009年高考江西卷理科压轴题是:各项均为正数的数列{an},a1=a,a2=b,且对满足m+n=p+q的正数m,n,p,q都有am+an/(1+am)(1+an)=ap+aq/(1+ap)(1+aq).
关键词
高考压轴题
2009年
江西卷
求精
精益
正数
数列
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职称材料
谈初中英语词汇教学
2
作者
曹贤斌
《中学英语园地(教研版)》
2011年第12期10-11,共2页
一、初中英语词汇教学中存在的一些问题 1.教师忽视对学生思维能力的培养 修订后的教学大纲中教学目的之一是:开发智力,培养观察、记忆、思维、想象和创造能力。但是,在课堂教学中,本应该由学生自己去观察、发现、理解、思考、...
一、初中英语词汇教学中存在的一些问题 1.教师忽视对学生思维能力的培养 修订后的教学大纲中教学目的之一是:开发智力,培养观察、记忆、思维、想象和创造能力。但是,在课堂教学中,本应该由学生自己去观察、发现、理解、思考、猜测、归纳和总结的词汇或规律,都由老师完成了。
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关键词
英语词汇教学
初中
学生思维
能力的培养
开发智力
教学目的
教学大纲
创造能力
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职称材料
浅谈因式分解的教学方法
3
作者
刘亮秀
《开心(素质教育)》
2014年第9期26-26,共1页
因式分解是初中数学的重点之一。学生学好因式分解这一教学内容,对以后的学习有着十分重要的作用。因此,教师要讲清其概念,解决好教学中的难点,达到提高课堂教学效率和质量的目的。
关键词
因式分解
解决难点
探索方法
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职称材料
题名
精益求精 寻求通法——多角度审视2009年江西高考压轴题
被引量:
1
1
作者
朱玄
徐章韬
机构
江西省信丰县大桥中学
江西
师范大学数学与信息科学学院
出处
《中学数学研究》
2010年第7期39-41,共3页
文摘
2009年高考江西卷理科压轴题是:各项均为正数的数列{an},a1=a,a2=b,且对满足m+n=p+q的正数m,n,p,q都有am+an/(1+am)(1+an)=ap+aq/(1+ap)(1+aq).
关键词
高考压轴题
2009年
江西卷
求精
精益
正数
数列
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈初中英语词汇教学
2
作者
曹贤斌
机构
江西省信丰县大桥中学
出处
《中学英语园地(教研版)》
2011年第12期10-11,共2页
文摘
一、初中英语词汇教学中存在的一些问题 1.教师忽视对学生思维能力的培养 修订后的教学大纲中教学目的之一是:开发智力,培养观察、记忆、思维、想象和创造能力。但是,在课堂教学中,本应该由学生自己去观察、发现、理解、思考、猜测、归纳和总结的词汇或规律,都由老师完成了。
关键词
英语词汇教学
初中
学生思维
能力的培养
开发智力
教学目的
教学大纲
创造能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
浅谈因式分解的教学方法
3
作者
刘亮秀
机构
江西省信丰县大桥中学
出处
《开心(素质教育)》
2014年第9期26-26,共1页
文摘
因式分解是初中数学的重点之一。学生学好因式分解这一教学内容,对以后的学习有着十分重要的作用。因此,教师要讲清其概念,解决好教学中的难点,达到提高课堂教学效率和质量的目的。
关键词
因式分解
解决难点
探索方法
分类号
O151.2 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
精益求精 寻求通法——多角度审视2009年江西高考压轴题
朱玄
徐章韬
《中学数学研究》
2010
1
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职称材料
2
谈初中英语词汇教学
曹贤斌
《中学英语园地(教研版)》
2011
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职称材料
3
浅谈因式分解的教学方法
刘亮秀
《开心(素质教育)》
2014
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职称材料
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