刍议农村初中历史教学刍议提高初中思想品德课教学效率

一、学生乐学才能事半功倍 孩子的天性都是好玩、爱动的，快乐的感受是更好地学习的情感基础。在课堂上，我们发现当学生喜欢某种活动时，他们便会全情投入，获得最好的学习效果。因此，在课堂教学中，就必须为孩子创设快乐的学习环境，激发浓厚的学习兴趣，促进学生乐学，从而提高教学效率，达到学生在不知不觉中发展智力，培养能力，养成正确的人生观、价值观、世界观和是非观的目的。

解读提高初三学生英语学习效率方法

初三英语作为初中英语教育关键部分,学生能否在初三阶段提高学习效率,决定着学生中考的英语成绩。英语教师要给予该阶段足够的重视,做好教学方面的设计,帮助学生提高学习效率。基于此,本文主要从强化英语基础、注重英语背诵、突破写作难点、加强综合训练四个角度对提高初三学生英语学习效率方法展开了深入研究,旨在初三学生提高英语学习效率。

浅谈如何激发学生学习物理的兴趣

爱因斯坦有一句名言：＂兴趣是最好的老师＂。学生对学习有无兴趣,是能否积极思维和具有求知欲望的重要前提。要培养学生学习物理的兴趣,必须先了解学生的心理特点和物理学科的特点。物理学是以实验为基础的学科,

浅谈班主任工作中的家访艺术

一个教师,为了教育好学生，不仅要讲究课堂艺术，也要讲究家访艺术。家长们的职业不同，性格特点各异，家庭情况也不一样，教师必须根据每一位家长的特点，采取不同的方法进行家访。无论家访的时间、家访的形式，还是与家长交换意见的语言，都要有所选择，认真推敲，不能随心所欲，信口开河。