小学教师的素质结构及其培养

明确新世纪小学教师的素质结构对于深化教师素质研究，特别是明确小学教育专业培养目标，合理设置小学教育专业培养模式等都具有重要的现实意义。因此，本文结合时代发展的要求，就小学教师素质结构作一些粗略的阐述，并就如何培养和提高小学教师的综合素质提出一些建议。

嘟嘟美容记

“我是一只小猪，一只快乐的小猪，一只人见人爱的小猪……”小猪嘟嘟起了个大早，精心打扮了一番，哼着自编的歌儿便从家出发了，只见它走起路来一步三摇的，满心欢喜地准备去参加运动会。