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浅谈构建小学数学高效课堂的有效途径
1
作者
丁瑶
《电脑乐园》
2018年第12期248-248,共1页
数学是小学阶段的基础学科,小学数学教学则是我国教育教学体系的重要组成部分,在培养和发展学生的思维能力、探究能力 与综合素养等方面发挥着的不可小觑的作用与影响。小学数学课堂是教师传授知识、落实教学目标与任务的重要阵地,只有...
数学是小学阶段的基础学科,小学数学教学则是我国教育教学体系的重要组成部分,在培养和发展学生的思维能力、探究能力 与综合素养等方面发挥着的不可小觑的作用与影响。小学数学课堂是教师传授知识、落实教学目标与任务的重要阵地,只有保障课堂教学 的有效性才能确保数学教育功能和作用的发挥,让学生真正学好数学。基于此,本文将从创设情境、启发教学、注重互动与联系生活三方 面出发,系统地分析和论述构建小学数学高效课堂的有效途径和科学方法。
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关键词
小学数学
高效课堂
构建
途径
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题名
浅谈构建小学数学高效课堂的有效途径
1
作者
丁瑶
机构
江西省修水县黄港镇小学
出处
《电脑乐园》
2018年第12期248-248,共1页
文摘
数学是小学阶段的基础学科,小学数学教学则是我国教育教学体系的重要组成部分,在培养和发展学生的思维能力、探究能力 与综合素养等方面发挥着的不可小觑的作用与影响。小学数学课堂是教师传授知识、落实教学目标与任务的重要阵地,只有保障课堂教学 的有效性才能确保数学教育功能和作用的发挥,让学生真正学好数学。基于此,本文将从创设情境、启发教学、注重互动与联系生活三方 面出发,系统地分析和论述构建小学数学高效课堂的有效途径和科学方法。
关键词
小学数学
高效课堂
构建
途径
分类号
C [社会学]
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作者
出处
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1
浅谈构建小学数学高效课堂的有效途径
丁瑶
《电脑乐园》
2018
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