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初中物理探究式教学策略的应用探讨
1
作者
钟有金
《开心(素质教育)》
2017年第3期25-25,共1页
随着新课程改革的不断推进,作为课程教学的重要教学方式,探究式教学已经成为教学过程中极为重要的组成部分,这种教学方式为教师扫清了教学过程中所遇到的诸多障碍。
关键词
探究式教学
教学策略
初中物理
应用
教学方式
教学过程
新课程改革
课程教学
下载PDF
职称材料
提高初中化学课堂教学有效性的途径
被引量:
4
2
作者
廖振胜
《知识窗(教师版)》
2012年第5X期61-61,共1页
课堂教学是实施素质教育的主要途径,抓好教学工作,关键要抓好课堂教学。因此在课堂教学中,初中化学教师应充分考虑教学的有效性。本文拟从提高初中化学课堂教学有效性的途径加以阐述。
关键词
初中化学
课堂教学
有效性
原文传递
题名
初中物理探究式教学策略的应用探讨
1
作者
钟有金
机构
江西省兴国县兴莲初级中学
出处
《开心(素质教育)》
2017年第3期25-25,共1页
文摘
随着新课程改革的不断推进,作为课程教学的重要教学方式,探究式教学已经成为教学过程中极为重要的组成部分,这种教学方式为教师扫清了教学过程中所遇到的诸多障碍。
关键词
探究式教学
教学策略
初中物理
应用
教学方式
教学过程
新课程改革
课程教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
提高初中化学课堂教学有效性的途径
被引量:
4
2
作者
廖振胜
机构
江西省兴国县兴莲初级中学
出处
《知识窗(教师版)》
2012年第5X期61-61,共1页
文摘
课堂教学是实施素质教育的主要途径,抓好教学工作,关键要抓好课堂教学。因此在课堂教学中,初中化学教师应充分考虑教学的有效性。本文拟从提高初中化学课堂教学有效性的途径加以阐述。
关键词
初中化学
课堂教学
有效性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
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1
初中物理探究式教学策略的应用探讨
钟有金
《开心(素质教育)》
2017
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职称材料
2
提高初中化学课堂教学有效性的途径
廖振胜
《知识窗(教师版)》
2012
4
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