信仰的力量——兴国县思政课找到新的打开方式

教育的对象是人。好的思政课,一定有直抵心扉的力量。近年来,兴国县逐步推进思政课改革,通过创新理念、拓展渠道、丰富手段、优化机制等途径,撕下"板着面孔说教"的标签,不断丰富思政课的"亲切面孔",让思政课迎来新的打开方式,打造出了学生一心向往、真心喜爱、终身受益的"走心"思政课程体系。

“找”和“解”的辩证法——兴国县教育系统“有事找书记”解决难题

2020年9月,在江西赣南将军县——兴国县,一项"有事找书记"的活动在微信朋友圈刷屏。活动中,兴国县各校党支部书记通过各自微信公众号平台,向社会亮出姓名、照片与联系方式,学生、家长和教师可通过留言或拨打电话等方式直达书记"页面",反映问题、解决问题。

那些年,那本刊物——说说我与《江西教育》的那些事儿

在人的成长历程中,很多东西如过眼云烟,记忆不长久,而有些东西与之相处愈久,愈觉宝贵。人如此,书刊亦然。《江西教育》于我,便如一位有20年交情的老友一般,一路相随。2001年,我从大学毕业考到兴国县西陲的均村乡担任均村中学的语文教师。那是一个崇山峻岭中的赣南小山村。20年前的赣南乡镇,大部分还是遵循"交通靠走、通信靠吼"的生活模式。那时,没有手机,没有电脑,没有互联网,信息来源非常匮乏,教学上还是"一支粉笔、一本教材、一本教参走天下"的传统模式。如何激发课堂教学活力?如何提升农村学生阅读与写作能力?如何有效管理班级?诸多问题集压到我这个初出茅庐的年轻教师身上。