小学语文的写字教学渗透情商培养探析

随着新课程的实施,我国教师的主体地位发生了改变,在教学方面对学生情商的培养也越来越重视。情商对学生的生活、学习,甚至未来的发展都具有非常重要的作用。因此,教师应当对其给予重视,在教学过程中不仅要将知识传授给学生,还要在教学中渗透情商培养。写字教学在小学阶段是尤为重要的教学环节,是学生识字的基础,也是进行情商培养的重要阶段。本文就如何在小学铅笔字、毛笔字和钢笔字的写字教学中渗透情商培养进行了探讨,望与广大同行进行交流。

依托文化载体 铸就班级灵魂

班级文化通常是班级内部形成的独特的价值观、共同的思想、作风和准则的总和。班级文化的外在表现形式为教室环境、人际关系、学生精神状态等。笔者结合多年的班级管理经验，拟从制定班旗、班徽和班歌、出版班级周报、成立学习小组、绘制理想园地和设立图书角等形式进行班级文化建设，形成班级精神，铸就班级灵魂。

扶贫助学十三载,浓浓爱心满人间

近日，江西省兴国县高兴镇中心小学隆重举行了广东生益科技股份有限公司“生益奖教奖学金”的颁奖仪式。

诵、读、默，夯基础——构建高中思想政治高效课堂的途径

构建高效课堂、提高课堂效率，是当前减轻学生学业负担、改革政治课堂教学的必然趋势。而当前的高中政治课堂教学中普遍存在的现象是，教师认真讲、满堂灌，学生认真听、认真抄，师生缺乏互动．课堂缺乏实效。

心之所向 行必远方

一度以来,迫于安全等诸因素,学生集体外出游历成为教育的一块禁区。非常幸运,2015年江西省兴国县被教育部定为全国研学旅行实验区,研学旅行被时代赋予新的意义。一年多来,我县感恩于教育部给予大好政策,在安全为第一要义的前提下,

小学语文拓展阅读教学微探

提升小学生阅读能力是小学语文教学的重要任务,是衡量小学语文教学的一项重要指标。随着我国教学改革的逐步深入,提升小学生语文拓展阅读能力是小学语文教学改革的重要方面。本文总结了提升小学语文拓展阅读教学的重要意义,并指出现阶段小学语文拓展阅读教学存在的问题及相应的解决措施。