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巧妙运用结束技能——于永正《草》教学片段赏析
1
作者
王善春
《江西教育(管理版)(A)》
2013年第14期34-,共1页
教学片段 师:小朋友,放学回家谁愿意把诗背给妈妈听?(指名一生)我当你妈妈,你现在背给我听好吗?想一想,到了家里该怎么说? 生:妈妈,我今天学了一首古诗,背给您听听好吗? 师:我女儿真有能耐,老师刚教完就会背了.(生背古诗) 师:谁愿意回...
教学片段 师:小朋友,放学回家谁愿意把诗背给妈妈听?(指名一生)我当你妈妈,你现在背给我听好吗?想一想,到了家里该怎么说? 生:妈妈,我今天学了一首古诗,背给您听听好吗? 师:我女儿真有能耐,老师刚教完就会背了.(生背古诗) 师:谁愿意回家背给哥哥听? 生:哥哥,我今天学了一首古诗,背给你听听好吗? 师:哪一首? 生:《草》.
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关键词
于永正
教学片段
结束技能
《草》
原文传递
题名
巧妙运用结束技能——于永正《草》教学片段赏析
1
作者
王善春
机构
江西省兴国县方太乡井下小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2013年第14期34-,共1页
文摘
教学片段 师:小朋友,放学回家谁愿意把诗背给妈妈听?(指名一生)我当你妈妈,你现在背给我听好吗?想一想,到了家里该怎么说? 生:妈妈,我今天学了一首古诗,背给您听听好吗? 师:我女儿真有能耐,老师刚教完就会背了.(生背古诗) 师:谁愿意回家背给哥哥听? 生:哥哥,我今天学了一首古诗,背给你听听好吗? 师:哪一首? 生:《草》.
关键词
于永正
教学片段
结束技能
《草》
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
巧妙运用结束技能——于永正《草》教学片段赏析
王善春
《江西教育(管理版)(A)》
2013
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