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留守儿童交往能力的培养
被引量:
2
1
作者
袁云妃
王根生
《中小学心理健康教育》
2013年第20期39-39,共1页
留守儿童,是指父母双方或一方外出到城市打工,而自己留在农村生活的孩子们。随着越来越多农村父母进城务工,农村小学留守儿童也越来越多。由于和父母长期分居,缺乏监督和指导,所以有一部分“留守儿童”在情感、性格等心理方面表现...
留守儿童,是指父母双方或一方外出到城市打工,而自己留在农村生活的孩子们。随着越来越多农村父母进城务工,农村小学留守儿童也越来越多。由于和父母长期分居,缺乏监督和指导,所以有一部分“留守儿童”在情感、性格等心理方面表现出了这样或那样的问题:
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关键词
留守儿童
交往能力
心理健康
下载PDF
职称材料
题名
留守儿童交往能力的培养
被引量:
2
1
作者
袁云妃
王根生
机构
江西省
定南县第二
小学
江西省兴国县枫边小学
出处
《中小学心理健康教育》
2013年第20期39-39,共1页
文摘
留守儿童,是指父母双方或一方外出到城市打工,而自己留在农村生活的孩子们。随着越来越多农村父母进城务工,农村小学留守儿童也越来越多。由于和父母长期分居,缺乏监督和指导,所以有一部分“留守儿童”在情感、性格等心理方面表现出了这样或那样的问题:
关键词
留守儿童
交往能力
心理健康
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
留守儿童交往能力的培养
袁云妃
王根生
《中小学心理健康教育》
2013
2
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