刍议新课标下小学语文教学策略

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、 实践性课程, 其基本特点是工具性与人文性的统一. 随着课程改革的不断深入, 小学语文教学的质量和有效性显得愈发重要. 作为小学语文教学的重中之重, 教学策略无疑会对学生的学习兴趣及课堂效果产生影响. 本文从农村小学的实际出发, 结合新课标的时代要求, 对于小学语文的教学策略作浅显的探索.

论数学文化在教学中的有效运用

向学生进行数学文化教学能够让学生在学习数学知识的同时感受到数学魅力，因而数学教学应该重视数学文化的传播，尤其是数学教材编写方面。本文主要对小学数学教材中所包含着的数学文化进行了分析探讨。