生活中的圆

圆与我们的生活紧密相关,若运用好所学的有关圆的知识,便可以解决很多实际问题,下面举四例与同学共赏析.例1 现有一块破残的轮片,

以学生为本,提高课堂教学效率

在新课程理念下,课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程.在这个过程中,每一个学生都是生动、独立的个体,是课堂上主动求知、主动探索的主体;而教师是这个变化过程的设计者、组织者、引导者和合作者.笔者在此探讨如何真正做到"以学生为本",以提高课堂45分钟的效率.

从特殊位置探求定值

对于定值的一类问题,本文总结出"先对特殊情形猜定值,然后再对一般情形进行证明,"即"先猜后证",很好.