努力答好科学教育“加法题”

2023年5月,教育部等18部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法。江西深刻领悟其中要义,在全省中小学扎实推进教育、科技、人才高质量发展一体化建设工作,奏响新时代科学教育强音。江西按照习近平总书记提出的要求,“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”,充分发挥优势和特色,力争通过3至5年努力,在教育“双减”中做好科学教育加法的各项措施全面落地。进一步加强中小学科学教育,既有现实紧迫性,也有未来前瞻性。那么,江西应该如何打造好科学教育先进区?

如何在小学高年级语文教学中提高学生的语文素养

随着时代的发展,教育理念的不断更新,我国传统的教育观念和教育方法逐渐被淘汰。如语文教学中,人们不再只注重知识的教学,还注重情感、品质、情趣、学习习惯等多方面的培养,即培养学生的语文素养。本文主要分析了语文教学中提高学生语文素养的作用,阐述了目前小雪或是能语文素养的培养现状,并针对改善小学生语文素养培养的措施进行了研究和探讨,以期促进小学生提高语文素养,从而促使小学生的整体发展。

浅谈农村小学作文教学

对于农村小学教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习，加之自己十多年来的教学经验，本人认为，小学作文教学应注重以下几点。

小学作文教学“五要”

作文教学是小学语文教学中的一个重点，也是一个难点。提起作文，学生害怕，教师头痛。作文教学是培养学生书面语言表达能力的重要途径，写出真实的、独特的感受，才是真正的作文。如何让学生把自己听到的、看到的、亲自感受的或亲自经历的内容用恰当的语言文字表达出来？

提高学生写作兴趣的方法

兴趣作文教学不是一种具体的作文教学法，而是一种作文教学原则。兴趣能激发学生的学习动机，有兴趣的事物能诱导学生乐意从事和获取，写作文也是这样，充满阅读兴趣的作文能促使学生充分发挥自己智力水平去完成它。如果教师布置写作文能激发学生的兴趣，这对提高学生的写作能力是十分有利的。无论采取什么样的教学方式，运用什么样的教学方法，只要能调动学生的写作积极性，使学生对写作文产生兴趣，都可算作兴趣作文教学。

农村资源在新课标中的应用

任何教育活动都是时代精神的缩影，必须随着时代的发展而发展，思想品德课教学也必须与时俱进。当前我国的基础教育课程改革要求思想品德课教学必须把“为了每一位学生的发展，为了中华民族的复兴”作为核心理念，紧跟时代步伐，突破原有的教学方式，逐步从传统和封闭走向现代和开放。那么，怎样才能突破传统束缚，打开教学门扉，使教学融入生活，实现课程改革新目标呢？我在“农村教学资源在思想品德课中的应用”做了简单的尝试。