浅谈幼儿学习兴趣的培养

兴趣具有指向性。幼儿对于他所感兴趣的事物总是心驰神往、积极参与；兴趣具有不稳定性，幼儿的学习兴趣受他们的生活环境的影响．家庭、学校、社会等方面的影响培养了幼儿的兴趣；此外兴趣还具有易转移性的特点，幼儿对某一事物或活动容易产生兴趣。也容易被新鲜、奇特、突发的事物所吸引而将兴趣转移，

家园联合促进学前教育发展

学前教育是一门综合性非常强的学科,高质量的学前教育是幼儿园与家庭双方面协调配合作用下的教育,对幼儿的成长是积极、有效的教育.学前教育并不只是在幼儿园受到的教育,她应该是家庭教育与学前社会公共教育的结合体.

刍议师德——虐童事件的反思

近日,媒体连续报道温岭幼师颜某的虐童照片及视频,面对记者的采访,颜某还声称是"一时好玩".作为一名在幼儿园工作了十几年的幼儿教师,看着眼前一幕幕触目惊心的画面,心情久久不能平静.教师有高尚的品德,才能有高度的责任感,保教并重的宗旨才能得到更好的体现.