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题名浅谈如何培养中学生数学学习能力
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作者
李淑兰
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机构
江西省分宜县第五中学
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出处
《数学学习与研究》
2013年第4期115-115,共1页
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文摘
本文试图通过分析中学生学习数学过程中的困境和问题,指出培养和提高中学生数学学习能力的重要性,并进一步介绍关于提高学生数学能力的创新方法,为贯彻义务教育教学大纲,培养合格而有创新能力的新时代中学生作出贡献,为广大的数学教育工作者提供可参考的教学思路和理念.
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关键词
教与学
数学
能力培养
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅析初中数学课堂互动教学开展
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作者
黄发芽
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机构
江西省分宜县第五中学
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出处
《数码设计》
2018年第19期57-57,共1页
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文摘
在初中数学课堂教学中,教师要充分激发学生的参与热情,通过一系列的互动式教学形式,让学生积极的参与发挥他们的学习主动性和学习潜能。教师要认真研究素质教育的基本思想和理念围绕学生这一中心点。有针对性的设计教学内容完善的方法,让学生在充分的参与自主的探索过程中,学习更多的本领。
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关键词
初中数学
互动教学
数学教学
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Keywords
junior high school mathematics
interactive teaching
mathematics teaching
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈PBL教学法在初中信息技术课中的应用与实践
被引量:1
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作者
汤海波
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机构
江西省分宜县第五中学
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出处
《中华少年》
2015年第31期43-44,共2页
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文摘
PBL教学法的理念、流程和设计符合初中信息技术课的教学目标和课程标准,在具体的应用实践中,我们可以根据学生实际进行分层教学,创设难易适度的问题情境,发挥教师间的团队合作精神,共同推进PBL教学法在初中信息技术课中的应用实践工作。
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关键词
PBL教学法
信息技术
驱动问题
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名游漓江
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作者
李洛帆
刘勇(指导)
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机构
江西省分宜县第五中学小学部
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出处
《小学生之友(趣味学习版)(上旬)》
2019年第8期37-37,共1页
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文摘
暑假,爸爸带我去了桂林游玩。去了才知道桂林的山水有多美!当乘坐游轮游览漓江时,就好像走进了画卷一般,才明白“有山皆图画,无水不文章”的意思。漓江两岸的山有的像奔腾的骏马,有的像怒吼的雄狮……漓江的水很清很清,清得可以看见水底青褐色的石头和游来游去的小鱼。
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关键词
漓江
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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