“中药炮制技术”专业课程思政建设与改革——以江西省医药学校为例

江西省医药学校(以下简称“我校”)秉承“五育并举,立德为先”的教育理念,充分挖掘“中药炮制技术”课程中蕴含的文化自信和工匠精神等思政元素,设置价值塑造、知识传授、能力培养三重目标。在教学过程中,文章作者依托超星学习通教学平台,通过PBL案例法、任务驱动法等教法学法,积极开展课程思政教育,充分发挥专业课程的育人主渠道作用。

曲牌[红衲袄]音乐研究

曲牌[红衲袄]在数千年的历史进程和时代演变中,涉及不同地域,运用于不同的乐种,辐射范围十分广泛。由于受地理位置、人文环境等因素的影响,后又形成了多种多样的变体,形成了虽各具风格,但内在却有着千丝万缕联系的[红衲袄]曲牌体系。通过对不同乐种中的五首代表性[红衲袄]进行历史溯源、词体结构、音乐形态方面的分析和比较,可知[红衲袄]在不同乐种中属“同宗变体”性质,其词曲、旋律、结构、腔调等在流变过程中的变化和发展,对我们分析和把握中国传统音乐曲牌提供了重要的理论依据。

大数据背景下技工(中职)学校内部控制的运用与思考

国家通过鼓励职业培训改革,加大了对职业培训的财政投入,加强了中等职业学校的内部监督。因此,加强对金融培训基金的监督是优化中等职业学校内部控制的一个先决条件。优化中等职业学校的内部控制可以确保更有序地监管,加强成本控制,为有效利用学校资产提供可靠保证,并继续促进中等职业学校的稳定和健康发展。

中草药联合用药对水产养殖病菌防控及微生态的影响

为探究中草药联合用药对水产养殖致病菌的抑菌效果及对微生物种群的影响,将经过初筛后的中草药进行配比,以正交试验法对致病菌进行中草药联合用药研究。结果表明,选用的12种中草药均具有不同程度的抑菌作用,其中乌梅、川连、石榴皮和白头翁对5种致病菌的抑制作用明显,“乌梅+白头翁”组合的平均抑菌圈直径达13.23 mm,MIC值下降明显,具有较高的药物敏感性。中草药用药使得水体细菌的丰度和多样性均有所变化,试验组“Mu+Gr”组合“、Mu+Co”组合“、Mu+Pu”组合较对照细菌丰度分别减少28.16%、25.33%和13.27%。中草药联合用药能有效为农渔业中进行病菌防治提供新思路,进而减少化学药剂的滥用。

高效液相色谱梯度洗脱法同时测定沉香理气丸中4种内酯含量

目的采用高效液相色谱梯度洗脱法测定沉香理气丸中白术内酯Ⅰ、白术内酯Ⅲ、木香烃内酯和去氢木香内酯的含量。方法 Hypersil C18色谱柱（4.6 mm×250 mm,5μm）;流动相A为甲醇-乙腈（2∶1）,流动相B为水;体积流量：0.7 m L·min^-1;检测波长222 nm。结果白术内酯Ⅰ、白术内酯Ⅲ、木香烃内酯和去氢木香内酯分别在0.013 5-0.270 0μg（r=0.999 2）、0.010 3-0.206 0μg（r=0.999 4）、0.181 6-3.632 0μg（r=0.999 9）、0.120 2-2.404 0μg（r=0.999 8）范围内进样量与峰面积呈良好的线性关系,平均加样回收率分别为97.98%,96.82%,98.56%,98.57%,RSD（n=6）分别为1.41%,1.37%,1.01%,0.59%。结论该方法简便、准确、灵敏、重复性好,可作为沉香理气丸中白术内酯Ⅰ、白术内酯Ⅲ、木香烃内酯和去氢木香内酯的含量控制方法。

抗宫炎片指纹图谱在工艺控制中的应用

目的 :运用建立的抗宫炎片指纹图谱跟踪分析有效成分群在方中三种干浸膏干燥工艺及制剂制备工艺过程中的变化。方法 :根据已建立的抗宫炎片指纹图谱,并以归属的13个共有特征峰相对峰面积为指标,比较抗宫炎片从原料到制剂整个过程中有效成分群的变化,优选处方中三种干浸膏的干燥工艺。结果 :抗宫炎片有效成分群在整个工艺过程中损失严重。不同的干燥方式对三种干浸膏有效成分群的影响大,广东紫珠干浸膏最佳干燥方法为微波干燥;乌药和益母草干浸膏最佳干燥方法为减压干燥。结论 :HPLC指纹图谱可用于抗宫炎片药味和制剂的工艺及质量的跟踪控制。

基于HPLC-QAMS法多指标成分定量控制结合化学计量学的丹田降脂丸质量评价

目的 建立高效液相一测多评法(HPLC-QAMS)同时检测丹田降脂丸中洋川芎内酯H、洋川芎内酯I、洋川芎内酯A、瑟丹酸内酯、淫羊藿苷、宝藿苷I、二氢丹参酮Ⅰ、隐丹参酮、丹参酮Ⅰ、丹参酮ⅡA的含量,并采用化学计量学方法评价丹田降脂丸的整体质量。方法 分析应用液相色谱柱Welch Ultimate XB-C_(18)(4.6 mm×250 mm, 5μm),柱温30℃。乙腈-体积分数0.2%冰醋酸溶液为流动相梯度洗脱,体积流量1.0 mL·min^(-1),检测波长280 nm。以淫羊藿苷为内参物,计算洋川芎内酯H、洋川芎内酯I、洋川芎内酯A、瑟丹酸内酯、宝藿苷I、二氢丹参酮Ⅰ、隐丹参酮、丹参酮Ⅰ及丹参酮ⅡA相对于淫羊藿苷的相对校正因子(relative correlation factor, RCF)和相对保留时间(relative retention time, RRT),利用相对校正因子计算丹田降脂丸中各成分的含量,实现一测多评;同时采用外标法(external standard method, ESM)测定10种成分的含量,并比较两者之间的差异,评价一测多评法在丹田降脂丸质量控制应用中的科学性及准确性。结果 洋川芎内酯H、洋川芎内酯I、洋川芎内酯A、瑟丹酸内酯、淫羊藿苷、宝藿苷I、二氢丹参酮Ⅰ、隐丹参酮、丹参酮Ⅰ及丹参酮ⅡA分别在0.790 0~39.50、0.960~48.00、2.690~134.5、1.070~53.50、3.280~164.0、1.360~68.00、0.430 0~21.50、0.890~44.50、1.180~59.00和1.560~78.00 mg·L^(-1)(r≥0.999 1)范围内线性关系良好。平均加样回收率及相对标准偏差(RSD)分别为96.9%(1.2%)、98.4%(1.3%)、99.7%(1.0%)、98.7%(1.2%)、100.2%(0.8%)、97.9%(0.9%)、97.7%(1.6%)、97.0%(1.0%)、97.4%(1.4%)和99.9%(0.7%)。洋川芎内酯H、洋川芎内酯I、洋川芎内酯A、瑟丹酸内酯、宝藿苷I、二氢丹参酮Ⅰ、隐丹参酮、丹参酮Ⅰ及丹参酮ⅡA相对于淫羊藿苷的RCF依次为3.238 2、2.017 5、0.913 4、1.601 1、0.955 1、3.679 6、2.147 2、1.266 7和0.851 2,各成分的校正因子和相对保留时间系统耐用性良好;一测多评法计算结果与外标法测定结果无显著差异。结论 HPLC-QAMS法可用于丹田降脂丸中10种成分的含量测定。

中药士人才培养模式探索与实践

专业资格的人才培养模式是指在一定的教育思想指导下,以实现相关专业资格人才培养为目的而开展的教育培训活动。中药士人才培养是打造基层医疗、连锁药店中药学专业人才的主要途径。通过明确人才培养目标,制定科学的培养模式及严格的考核标准,注重理论知识与实践能力的全面培养,并不断改革与探索教育方法,从而探索出一条适合医药类院校的中药士人才培养模式。

浅析职业院校学生职业生涯规划与就业指导工作

随着职业院校毕业生面临严峻的就业形势,职业院校要进一步提高学生的实践能力,把学生职业生涯规划和就业指导工作置于重要位置,为社会培育可用人才.本文通过介绍学生职业生涯规划与就业指导的内容,分析在职业院校中开展学生职业生涯规划与就业指导,能够帮助学生提升就业能力、认识自我从而为毕业生提供更多的选择和发展的机会,阐述了职业院校学生职业生涯规划和就业指导工作的途径,并为职业院校学生职业生涯规划与就业指导工作提供了将专业教育融入到职业生涯规划与就业指导中、开展与职业生涯规划有关的实践活动、搭建专业化平台,加强师资队伍建设等建议,帮助职业院校更好地做好学生职业生涯规划与就业指导工作,为我国发展提供源源不断的人才.

中职院校就业指导中强化职业生涯规划的意义、问题及对策

在新的社会发展时期,面对日益严峻的就业形势,如何在中职院校就业指导中加强对学生的职业生涯规划,已是中职院校教育的一个重要课题。加强职业生涯规划不仅可以为中职院校就业指导提供新的思路,还能进一步为毕业生找工作奠定良好的基础。文章通过对中职院校学生存在的对就业状况不了解、中职院校实习流于形式、对学生职业生涯规划制定不够科学等问题的深入分析,提出健全与职业生涯规划有关的体制机制、加强对学生实际动手技能的培养、保持对学生持续的就业指导等针对性措施,对中职院校在就业指导中加强职业生涯规划具有一定的借鉴意义。

原料药苯甲酸含量检测高效液相色谱法的建立及应用

目的:建立原料药苯甲酸高效液相色谱法进行含量测定。方法:采用Agela Venusial MP C18(250mm×4.6mm,3μm)色谱柱,流动相:0.05mol/L磷酸二氢钠+甲醇+乙腈=50+35+15(V/V/V),并用磷酸调pH至3.5;检测波长为230nm,进样体积10μl;流速为1.0ml/min。结果:待测组分苯甲酸达到很好的分离,苯甲酸在50~1000μg/ml之间呈良好线性关系,精密度、重现性和回收试验RSD均小于2%。结论:该方法准确、分离效果好,准确度和精密度能达到定量分析的要求,可以有效控制原料药苯甲酸的含量。

技校创业思维教育浅析

技校的创业思维教育是现社会市场经济环境对技校提出的新挑战,对技校学生提出的新要求。通过对学生进行创业思维的教育能让学生更好的自主创业、适应社会环境,为更好地建设和谐社会奉献自己的力量。因此,必须加强对技校学生的创业思维教育。

学科核心素养视域下党史教育融入中职思政课教学研究

随着教育的不断发展,社会各界对学生学科核心素养的关注度也在不断提高。中职思政课是落实立德树人教育任务的关键课程,在中职思政课堂融入党史教育有利于提升学生的综合素质,培育学科核心素养。本文对学科核心素养视域下党史教育融入中职学校思政课教学进行了分析,提出了党史教育融入思政课教学的措施,以进一步培养新时代中职生的爱国主义精神。

负性评价恐惧与问题性手机使用:交往焦虑和孤独感的序列中介作用

为了明确交往焦虑和孤独感是否在负性评价恐惧与问题性手机使用之间关系中起中介作用,采用简明负性评价恐惧量表、交往焦虑量表、加州大学洛杉矶分校孤独量表、简版问题性手机使用量表,对666名大中学生(平均年龄为18.33±2.33岁)进行调查。结果表明:(1)负性评价恐惧、交往焦虑、孤独感和问题性手机使用之间呈显著正相关;(2)交往焦虑和孤独感分别在负性评价恐惧和问题性手机使用关系之间起中介作用;(3)交往焦虑和孤独感在负性评价恐惧和问题性手机使用之间起序列中介作用。研究揭示了大中学生负性评价恐惧与问题性手机使用之间的心理机制,为预防和干预大中学生的问题性手机使用提供了指导性建议。

聚氰基丙烯酸正丁酯纳米粒在药物传输系统中的应用

聚氰基丙烯酸正丁酯具有生物可降解性、良好的生物相容性及无免疫原性,是一种具有良好应用前景的纳米材料,由其构成的纳米粒可运载不同的药物产生各种生物学效应,且易通过化学或物理修饰实现药物靶向给药,是目前药物传输系统研究中的热点之一。本文综述了聚氰基丙烯酸正丁酯纳米粒的制备方法,目前国内已进行研究的药物及其在药物传输系统中的应用进展,为聚氰基丙烯酸正丁酯纳米制剂的研究提供借鉴。

品牌如何带来幸福感:三个案例的启示

一、品牌如何带来生活愉悦感——红帽子饼干的幸福传说一个富有幸福感的品牌可以通过其功能性价值和体验性价值为消费者提升生活满意度并激发积极情绪,即传递幸福。相较于传统的食品品牌,日本红帽子饼干不满足于实现消费者的味蕾期待,而是将品牌定位为可以传递幸福的礼品。红帽子饼干的品牌名称最初为“千朋(Tivolinm)”,产品是以“帽子少女”为主题的曲奇饼干。