新课标下的教法刍议

实施新课标是一场教学的革命，教师应如何去接受洗礼，更快适应新教材？笔者认为教师应乐意接受新的理论，敢于否定自我，博采众长。在教学实践中培养学生求异思维能力、研究性学习的能力。