体育游戏在初中体育教学中的应用探讨

体育游戏是建立在趣味游戏上的教学方法,它不仅能够调动学生积极性,激发学生兴趣,还能够促进学生主观能动性,达成师生之间良好互动教学。在我国当前的初中体育教学中,体育教师广泛采用各类体育游戏应用在体育教学上,因此它有着广泛的应用和积极的影响,也受到了初中学生的欢迎,但是体育游戏在实际教学中仍然存在着很多问题。本文简要论述了体育游戏对初中体育教学影响,分析我国初中体育教学中体育游戏应用存在的问题,提出应对措施,为初中体育教学提供参考。

站在传统之外——读《论传统》有感

每个人都生活在传统之中,脱离了传统的人,是不可思议的。鲁滨逊生活在孤岛上,孤岛上,的的确确脱离了传统。但是,鲁滨逊在上孤岛之前,他生活在人群中,生活在传统文化之中。当他到了孤岛,他身上所携带的,包括他的思想、观念、经验,是在到达孤岛之前形成的。所以,一个真正的人,不可能脱离传统而生存、生活。一传统是什么?在爱德华·希尔斯看来,延续三代以上、被人类赋予价值和意义的事物,都可以看作传统。这是一个宽泛的概念。他告诉我们:传统的范畴很广,所有延续到今天的,已经流传了三代以上的思想、观念、物质等,都属于传统。最重要的是“三代以上”这个时间限制。

用“学会关心”开发另一种教育模式

内尔·诺丁斯有一本风靡世界的好书--《学会关心:教育的另一种模式》。它以全新的视角为我们部析了“学会关心”对教育理念、教育行为的影响,以及对教育模式的创新。一“智力开发当然是重要的。但它不能成为学校的首要任务。”智力开发是我们当今时代教育的一大主要内容。