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隐性教育在初中教学管理中的应用研究 被引量:4
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作者 应小和 《教学管理与教育研究》 2020年第14期114-115,共2页
隐性教育对促进初中教学管理具有非常重要的作用。文章通过梳理隐性教育的概念,挖掘其蕴含的价值,分析隐性教育应用于初中教学管理的重要意义,指出了当前教学管理中存在的不足之处,从整合教育资源、优化育人环境、创新教育方式等方面对... 隐性教育对促进初中教学管理具有非常重要的作用。文章通过梳理隐性教育的概念,挖掘其蕴含的价值,分析隐性教育应用于初中教学管理的重要意义,指出了当前教学管理中存在的不足之处,从整合教育资源、优化育人环境、创新教育方式等方面对隐性教育在初中教学管理中的应用路径做出了探讨。 展开更多
关键词 隐性教育 初中 教学管理 应用
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生活化教学在初中生物课堂教学中的运用研究 被引量:1
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作者 赵晴 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第3期12-12,共1页
生物学科与实际生活紧密联系,教师在教学过程中可以采取生活化的教学方式。生活化的教学方式能够活跃课堂的氛围,加强学生对于初中生物知识的理解,而且,生活化的教学方式还能够提高学生应用生物知识的能力。教师在教学中要引导学生从生... 生物学科与实际生活紧密联系,教师在教学过程中可以采取生活化的教学方式。生活化的教学方式能够活跃课堂的氛围,加强学生对于初中生物知识的理解,而且,生活化的教学方式还能够提高学生应用生物知识的能力。教师在教学中要引导学生从生活中学习知识,将知识应用到生活中。本文主要研究了生活化教学在初中生物课堂教学中的应用策略。 展开更多
关键词 生活化 初中生物 课堂教学
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名师培养:各自为政与重评轻用
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作者 曾润根 黄行福 《江苏教育(教育管理)》 2012年第4期36-37,共2页
一、各自为政与重评轻用——名师培养中的两大问题目前,名师培养已经成为地方教育行政部门以及各级各类学校的一项重要工作。它们都在想方设法打造、培养自己的名师队伍,期望以名师来引领教育的发展。这正是教育发展的重要体现。
关键词 名师培养 为政 教育行政部门 教育发展 学校
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