让课堂闪现出生命的灵动——以《孔雀东南飞(并序)》教学为例

语文,从生活走来,向生命走去。语文课堂应是向未知方向挺进的旅程,＂生命课堂＂教学观把课堂看作是师生人生中一段重要的经历,是他们生命中有意义的构成部分。要想让每一个生命的个体都能在课堂上闪现出生命的灵动,我们必须进行有效教学。《孔雀东南飞》是我国文学史上最早的一首长篇叙事诗,也是我国古代最优秀的民间叙事诗。